湘教版必修第二册教学设计及导学案-2.3简单的恒等变换（第2课时）.docxVIP

最新湘教版必修第二册教学设计及导学案 2.3简单的恒等变换（第2课时） 第一部分 教学设计 一.课标要求 理解和差化积与积化和差公式，能运用公式进行简单的和差化积与积化和差公式恒等变换. 二.教学目标 1.在两角和差的余弦公式基础上，学习和差化积与积化和差公式. 2.三角恒等变形的综合运用. 三.学情与内容的分析 本节课考虑到学生实际，可利用换元法和两角和与差的正弦、余弦公式引导学生自己推导出和差化积与积化和差公式，公式不要求学生记忆，只需要理解公式的基本结构并能解决简单问题即可. 四.教学重难点 重点：对积化和差与和差化积公式的理解与掌握，并运用于三角函数的化简与求值. 难点: 对积化和差与和差化积公式的的发现和推导过程的理解. 五.教学过程 （一）课堂引入 回忆用向量方法推导两角差的余弦公式的思想方法，然后给出教材P86图2.3-1，并提出下面的问题：你能用两种方法表示平行四边形的对角线所对应的向量吗？ 引导学生回忆、联想已学过的推导两角差的余弦公式的思想方法，并移植过来为本课要解决的问题所用. （二）新课学习 1.在前面回顾的基础上,得出 由上面向量的两种坐标表示，推得和化积公式 ，， 先教师引导观察分析,接下来学生阅读教材,最后师生共同完成推导.进一步深化“算两次”的数学思想的理解与运用.认识和差化积公式的结构特征. 2.引导学生从代数运算(换元法)视角认识三角函