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部编版六年级下册《语文园地四》优秀教案精编范本--第1页 部编版六年级下册《语文园地四》优秀教案 部编版六年级下册《语文园地四》优秀教案 教学目标 1.学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融 入自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。 2.读一读词句段运用中的句子，并联系所学古诗，说一说哪些事物在古诗 中赋予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表达方法。 3.读句子，感受外貌描写的作用。 4.积累名言警句。 教学重点 1.学会分析文章开头与文章结尾，试着将学到的知识融入自己的习作中。 再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。 2.联系所学古诗读一读词句段运用中的句子，并联系所学古诗，并说一说 哪些事物在古诗中赋予了人的品格和志向，感受“托物言志”的表达方法。 3.读句子，感受外貌描写的作用。 4.积累名言警句。 教学难点 学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融 入自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。 第 1 页 /共 6页 部编版六年级下册《语文园地四》优秀教案精编范本--第1页 部编版六年级下册《语文园地四》优秀教案精编范本--第2页 第一课时 教学目标 学会分析文章开头与文章结尾，并试着将学到的知识学着这样的方式融 入自己的习作中，并再找一些写得好的文章，感受这样写的好处。 教具准备：课件 教学过程 一、开门见山，直接导入。 【出示课件】出示“开篇如爆竹，结尾如撞钟”引题：同学们，有一句话叫 做“开篇如爆竹，结尾如撞钟”。这句话的意思是说，开头要像放鞭炮一样，一鸣 惊人;结尾呢，应该像撞钟一样，清音有余。可见，写开头和结尾多么重要呀！ 为了让同学们能写好作文，真正当个小作家，我们这堂就来学习优秀作文的开 头与结尾。 二、引用例子，讲解方法。 文本资料：学生自己读文本资料，再分析作用。 开头的方法有什么呢？（板书：开头） 【出示课件3】总结开头的方法及作用：（板书） 1.点题式。即一开头便照应题目，简洁明快，开门见山。 （一学生读此方 式的开头，比如我们学习的《十六年前的回忆》就是点题式。） 2.设问式。提出问题，引起注意。 第 2 页 /共 6页 部编版六年级下册《语文园地四》优秀教案精编范本--第2页 部编版六年级下册《语文园地四》优秀教案精编范本--第3页 这也是我们常用的开头方式，《藏戏》一文的`开头就是设问式。（学生读） 3.描写式。描写人物，描写景物，描写动物，总之用美的语言写出特点。 例如《草原》再介绍非常好用的开头方式： 4.引用式。引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。（举例） 假如我想写有关父母的爱的，可以引用我们学过的什么名言呢？“父母是 爱是天地间最伟大的爱。” 那如果我想写有关努力学习的，我可以引用哪句古诗呢？ 【出示课件4】总结结尾的方法及作用： 那结尾的方法有什么作用呢？（板书：结尾） 1、首尾呼应。 2、总结全文。 3、点明题