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文教研究
声乐教学中歌唱心理素质的培养与训练
张冬亚
(漯河食品职业学院 462000)
摘要:声乐教学是一门需要调动学习者感官及乐理基础的学科,往往具有一定的技巧性。也因此声乐教学的重点也往往
更加偏重于歌唱技巧的学习,以及能够传唱技巧的巩固,提升声乐学习者的歌唱能力。而歌唱心理对于声乐教学来说也往往
具有重要意义,其作为影响歌唱质量的重要因素,却往往容易在声乐实践教学中被忽略。因此,本文从歌唱心理素质角度出发,
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