人教版（2019）高中化学必修二同步练习：第八章 化学与可持续发展 复习化工生产工艺流程.pdfVIP

第八章 化学与可持续发展 专题复习化工生产工艺流程 （以金属矿物、海水资 源开发利用为背景） 知识梳理 1．工艺流程题的结构 规律： “主线主产品，分支副产品，回头为循环”。 2．对原料预处理的常用方法 (1)研磨——减小固体颗粒的体积，增大固体与液体或气体间的接触面积，加快反应速率。 (2)水浸——与水接触反应或溶解。 (3)酸浸——与酸接触反应或溶解，使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去。 (4)灼烧——除去可燃性杂质或使原料初步转化，如从海带中提取碘时灼烧就是为了除去可燃性杂质。 (5)煅烧——改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质在高温下氧化、分解，如煅烧高岭土。 3．解答化工流程题的方法——目标分析法 制备类工艺流程题一般由多步连续的操作组成，每一步操作都有其具体的目标、任务。 要求用理论回答的试题应采用 “四段论法”： 4、化工生产工艺流程类试题解答方法 (1)抓首尾，看中间：从原料到产品为一条龙的生产工序试题，其关键点是认真分析对比原材料与产品的组 成，从中得出将原料转化为产品和除去原材料中所含杂质的基本原理和所用工艺。 (2)用交叉，看分流：有些化工生产选用多组原料，解题关键在于找准中间产品和相互交叉的流水生产线， 在分析过程中，抓住中间产品的关联作用，逐一破解。 (3)明目的，读流程：化工工艺流程综合题目一般是关于物质制备，首先明确题目目的是制取什么物质，从 题干或问题中获取有用信息，了解产品的性质，并结合基本概念和反应原理分析流程图试题中的元素及化 合物知识，从质量守恒原理的角度分析未知物质，寻找解题的突破口。 “→”前是投料(反应物)， “→” 后是生成物。 (4)看控制，找分离：物质制备工艺都涉及物质的分离提纯，注意制备过程中所需的原料和条件的控制以及 物质分离方法的选择(如过滤、萃取、分液、蒸馏等)，尽可能写出主要的化学反应方程式或制备原理。若 出现工艺评价内容，从成本、环保、现实等多角度考虑分析即可。 强化训练 －1 1．已知海水中的溴含量约为65mg·L ，从海水中提取溴的工业流程如下： (1)上述步骤 Ⅰ中已获得游离态的溴，步骤Ⅱ又将其转化成化合态的溴，目的是__________________。 (2)步骤Ⅱ通入热空气吹出Br ，利用了溴的________(填字母)。 2 A．氧化性 B．还原性 C．挥发性 D．腐蚀性 (3)步骤Ⅱ中涉及的离子反应如下，请在方框内填入正确的化学计量数： (4)上述流程中吹出的溴蒸气也可以先用二氧化硫的水溶液吸收，再用氯气氧化，然后进行蒸馏，则溴与二 氧化硫的水溶液反应的离子方程式为________________________________ ________________________________________________________________________。 (5)实验室分离溴还可以用萃取法，下列可以用作溴的萃取剂的有________(填字母)。 A．乙醇 B．四氯化碳 C．裂化汽油 D．苯 2．我国拥有很长的海岸线，具有丰富的海洋资源，以海水为原料的盐化工是我国的重要产业。盐卤是海 水晒盐后的富含镁盐的溶液，其中除含镁盐外，还含有其他盐类(如图甲所示)。盐卤在食品、化工等方面 具有广泛的用途。请解答下列与盐卤有关的题目： (1)根据图甲所示，写出盐卤中含量最多的两种盐的化学式：________________、________________。 (2)图乙是盐卤中某些物质的溶解度曲线，已知t ℃时，MgSO 和KCl 的溶解度分别为M 、N ，则它们溶解 1 4 度大小的关系为________；将盐卤加热到t ℃以上，根据溶解度曲线，首先析出的晶体应是________。 2 (3)化工厂利用卤水生产金属镁的工艺流程如图所示： “操作①”的目的是将氢氧化镁沉淀分离出来，操作①的名称是________。氢氧化镁与试剂B 反应的化学 方程式为________________________________________________________。 操作②的名称是________。该方法