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幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思范本--第1页 幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思 幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思 活动目标： 1.在游戏时学会自我控制，不大声喊叫，体验创编歌曲的快乐。 2.能凭借记忆唱准歌词，根据节奏创编说唱部分。 3.借助图谱理解歌词。 4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 5.熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 活动准备： 图片（冬瓜、茄子、四季豆、土豆、火腿肠、辣椒、胡萝卜、西兰花） 活动流程： 1、谈话导入： 你买过菜吗？跟谁一起买的？买过什么菜？ 2、出示第 1、2、7、8句的图谱，教师指图谱讲述歌曲中的故事。 孙子和奶奶买了些什么菜？ 3、教师教唱歌曲。现在老师把它、编成了一首好听的歌曲，我们一起来 听听。 （1）、教师范唱歌曲。 第 1 页 /共 3页 幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思范本--第1页 幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思范本--第2页 孙子和奶奶买了哪些菜？（幼儿基本说出菜名） （2）、教师边出示图谱边总结幼儿的`回答。 师：孙子和奶奶买了……...小朋友，你们有没有发现歌曲中那一句是没有 曲子的？ （3）、教师再次范唱。 歌曲中那句是没有曲子的？我们一起来念一念。（练习2遍）同时教师出 示节奏谱。 4、幼儿学唱歌曲。 （1）、跟琴声完整学唱 2遍。（慢→快） （2）、藏图游戏（2遍）藏图 2、图 3。. 5、歌曲仿编。 （1）、教师出示蔬菜图片。 师：老师准备了许多蔬菜，我们把它们唱在歌里吧。 （2）、幼儿集体选图仿编。 （3）、幼儿相互仿编。 6、幼儿集体表演唱。 教学反思： 本次活动，孩子积极参与活动，课堂气氛比较活跃。在帮助幼儿记忆理 第 2 页 /共 3页 幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思范本--第2页 幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思范本--第3页 解时，利用电脑这个生动的图像帮助幼儿很快就记住了歌词。并能大胆进行自 编动作进行表演，体验了歌曲中欢快的情绪。在改编歌词时，幼儿也能进行简 单的改编歌词。但幼儿很少去菜市场，对菜市场的很多菜并不是很熟悉，如果 先在课前开展“逛菜市”的游戏活动，教学效果会更好。 第 3 页 /共 3页 幼儿园大班音乐常规课教案《买菜》含反思范本--第3页