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人教版小学二年级数学上册《第一单元》测试题及答案
一.填空。(19分)1.下面的图形是由几条线段组成的?2.要知道物体的长度,可以用( )来量。3.铅笔长( )厘米 ?回形针长( )厘米4.1米=( ?)厘米 50厘米+30厘米=( )厘米90米+3米=( ?)米 1米-20厘米=( ?)厘米5.食指的宽度约为( ?)厘米。6.张红身高90厘米,王磊身高98厘米,王磊比张红高( )厘米。二、选择。(将正确答案的填在括号里)(6分)1.下面是线段的是( ?)2.小红身高100厘米,小亮身高1米,小红和小亮相比,( )。①小红高 ②小亮高 ?③一样高三、在括号里里填上合适的单位。(10分)支蜡笔长8( ) 教室的门高2( ?)铅笔盒长19( ) ?小丽的身高是1( )25( )四、图形操作题。(14分)的2.?画一条长6厘米的线段。3.画一条比12厘米短7厘米的线段。?4.?画一个由3条线段组成的图形。五、在 ○ 里填上“>”“<”或“=”。(10分)六、下列图形中,是线段的画“√”,不是线段的画“×”。(10分)七、搭积木。(12分)下面每个图都是用上面的积木搭成的,指出每个组合图形的高度各是多少,填在对应的括号中。八、解決问题。(19分)1.汽车能不能从桥下通过?为什么?(6分)2.经测量,树干一圈有1米长,一根绳子绕树干2圈,这根绳子有多长?(6分)3.工人叔叔做攀登架,需要一根长18米的木料,可现在只有一根长10米和一根长9米的木料,你能帮助工人叔叔解决这个问题吗?怎样接才能使两根木料正好是18米?(7分)参考答案一、
1. 4 ?3 ?7 ?5
2. 尺子
3.?5 ?34. 100 ?80 93 ?80
5.?1 6.?8二、
1.① 2.③ ?3.③三、
厘米 ?米 ?厘米 米 ?厘米
四、
略五、
= ?> ?> > =六、
× × × ?√七、
12 ?14 10八、
1.能 ?车高小于限高2.1+1=2(米)3.提示:重叠1米。
【拓展资料】
小学二年级数学重要知识点总结:
(1)1和7的乘法公式
①结合具体情况,探究并编写7的乘法口诀,学会如何从已有知识中探索新知识。
②掌握7的乘法公式,并利用它解决一些简单的实际问题,感受数学的趣味性和价值。
(2)“双”的意义及应用
①结合具体情况体会“时代”的含义。
②利用运算和图表帮助学生理解两个数的倍数关系,探索“一个数是多少倍”的计算方法。
③能用乘法来解决“一个数是多少倍”的实际问题。
④学会运用数学思维观察、发现和解决生活中的数学问题,培养应用数学的意识和解决问题的能力。
(3)3和8的乘法公式
①结合解题过程,探究、编译、掌握8的乘法口诀。
②能运用所学乘法口诀计算表中乘法,并能解决简单的实际问题。
(4)4和9的乘法公式
①结合解题过程,探究、整理、掌握9的乘法口诀。
②能运用所学乘法口诀计算表中乘法,并能解决简单的实际问题。
(5)做法:看一看,放在桌子上。
①利用主题图复习第三、四、五、六单元(观察物体、认识角度、表中乘法)的相关知识。
②培养学生的观察、动手操作和解决实际问题的能力。
③让学生体验数学的兴趣和价值,提高学习数学的兴趣。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
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