数学 2解直角三角形的应用-课件.pptxVIP

解直角三角形的应用第2课时 知识回顾直角三角形中诸元素之间的关系： （1）三边之间的关系：a2+b2=c2 (勾股定理)； （2）锐角之间的关系：∠A+∠B=90°； （3）边角之间的关系： 情景导入看一看：观察下图中的事物，了解它们的应用规律。 根据人体工程学原理，设计出合适高度的高跟鞋，满足女性爱美需求的同时，保证穿着者享受舒适的穿着体验11°情景导入BAC 如图，从山脚到山顶有两条路AB与BC，问哪条路比较陡？如何用数量来刻画哪条路陡呢？获取新知hl坡面1.坡角i= h : lα坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作α .2.坡度（或坡比） 水平面 如图所示，坡面的铅垂高度（h）和水平长度（l） 的比叫做坡面的坡度（或坡比）,记作i, 即 坡度和坡角有什么区别？坡度通常写成1∶m的形式，如i=1∶6.3.坡度与坡角的关系坡度等于坡角的正切值例题讲解Ci=1:2A例1 如图，一山坡的坡度为 i=1:2.小刚从山脚A出发， 沿山坡向上走了240m到达点C.这座山坡的坡角是多少度？小刚上升了多少米（角度精确到0.01°，长度精确到0.1m）？解：用α表示坡角的大小，由题意可得，因此 α≈26.57°.在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=26.57°，AC=240m，BC=240×sin26.57°≈107.3（m）．答：这座山坡的坡角约为26.57°，小刚上升了约107.3 m．10BC1：1.254AD例2 如图所示，铁路路基的横断面为四边形ABCD，其中，BC//AD,∠A=∠D,根据图中标注的数据计算路基下底的宽和坡角.（角的度数精确到度）（参考数据：tan38°≈0.8）想一想：如何添加辅助线，可以使坡角及已知的长度4到直角三角形中？EFBC101：1.254AD∵∠A=∠D,∠BEA=∠CFD,BE=CF∴△ABE≌△DCF∴AE=DF在Rt△ABE中,∴α=38°AE=BE÷0.8=5∴AD=AE+EF+FD=5+10+5=20答：路基下底的宽为20m,坡角α约为38°.解：如图，作BE⊥AD,CF⊥AD,垂足分别为E,F.由题意可知，四边形BEFC为矩形.∴EF=BC=10，BE=CF=4例2 某地的一座人行天桥如图所示，天桥高为6m，坡面BC的坡度为1:1，文化墙PM在天桥底部正前方8m处（PB的长），为了方便行人推车过天桥，有关部门决定降低坡度，使新坡度为1：√3.（参考数据： ）CM1：√31：1BAPD（1）若新坡角为α，求坡角α的度数.C6M1：11：√3BAPD（2）有关部门规定，文化墙距天桥底部小于3m时应拆除，天桥改造后，该文化墙PM是否需要拆除？在Rt△BCD中，由tan∠BCD=1:1,可得，BD=CD=6.在Rt△ACD中，由tan∠CAD=1:√3,可得，AD=√3CD=6√3≈10.4PD=PB+BD=8+6=14PA=PD-AD=14-10.4≈3.6＞3∴文化墙PM不需要拆除.分析：PM是否需要拆除，要看AP的长度是否超过3m,解题的关键就转化为求线段PA的长度.随堂演练1.某水库堤坝的横断面如图所示，迎水坡AB的坡度是1∶3，堤坝高BC=50 m，则AB=____m.1002.如图，一名滑雪运动员沿着倾斜角为34°的斜坡，从A滑行至B，已知AB＝500米，则这名滑雪运动员的高度下降了______米．(参考数据：sin 34°≈0.56，cos 34°≈0.83，tan 34°≈0.67)2803.某商场为方便消费者购物，准备将原来的阶梯式自动扶梯改造成斜坡式自动扶梯.如图，已知原阶梯式自动扶梯AB长为10 m，坡角∠ABD=30°，改造后的斜坡式自动扶梯的坡角∠ACB=15°，请你计算改造后的斜坡式自动扶梯AC的长度.（结果精确到0.1 m，参考数据：sin15°≈0.26，cos15°≈0.97，tan15°≈0.27）解：在Rt△ABD中，∵∠ABD=30°，AB=10 m，∴AD=AB·sin∠ABD=10×sin30°=5（m）.在Rt△ACD中，∵∠ACD=15°，∴AC=ADsin∠ACD=5sin15°≈50.26≈19.2（m）.答：改造后的斜坡式自动扶梯AC的长度约为19.2 m.6αCBi=1:2.523AD4.水库大坝的横断面是梯形，坝顶宽6m，坝高23m，斜坡AB的坡度i=1∶3，斜坡CD的坡度i=1∶2.5，求：(1) 斜坡CD的坡角α (精确到 1°)；解： 斜坡CD的坡度i = tanα = 1 : 2.5=0.4，由计算器可算得α≈22°.故斜坡CD的坡角α 为22°.6αBCi=1:2.523i=1:3ADFE(2) 坝底AD与斜坡AB的长度 (精确到0.1m). 解：分别过点B、C作BE⊥