【精优课堂】21.2.3 配方法的典型应用（课件）-2022-2023学年数学九年级上册（人教版）.pptxVIP

配方法的典型应用1.理解并掌握把一个二次三项式通过配方化成a(x+h)2+k的形式. （重、难点）2.灵活运用配方法求代数式的最值. （重点）1.配方法的定义是什么？像这样，通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法，叫做配方法. 2.配方法解方程的基本思路？把方程通过配方化为（x+n)2=p的形式，将一元二次方程降次，转化为一元一次方程求解．3.方程配方的方法？在方程两边都加上一次项系数一半的平方.注意是在二次项系数为1的前提下进行的.4.用配方法解一元二次方程的一般步骤？(1)将一元二次方程化为一般形式； (2)把常数项移到方程的右边； (3)在方程两边同除以二次项系数，将二次项系数化为1； (4)在方程两边都加上一次项系数一半的平方，然后将方程左边化为一个完全平方式，右边为一个常数； (5)当方程右边为一个非负数时，用直接开平方法解这个一元二次方程；当方程右边是负数时，原方程无实数根.解下列方程：x2－2x=3,解：移项，得解：移项，得2x2+2x=1,二次项系数化为1，得x2－2x+12=3+12 ,配方，得配方，得即(x－1)2=4由此可得x－1=±2即由此可得类型一：把二次多项式化为m(x+n)2+p的形式例1.把下列二次多项式化为m(x+n)2+p的形式： (1)k2－4k＋5; (2)－x2－x－1.解：(1)k2－4k＋5=k2－4k＋4-4＋5=(k－2)2＋1?(2)－x2－x－1=－(x2+x+1)=－(x2+x+－+1)把下列二次多项式化为m(x+n)2+p的形式：(1) x2-6x+5；(2)-3x2+5x+1.解：原式=-3(x2-x-)=-3(x2-x+--)=-3(x-)2- =-3(x-)2+ ?解：原式=x2-6x+5=x2-6x+9-9+5=(x-3)2 -4类型二：求二次多项式的最值C例2.不论x，y为什么数，代数式4x2+3y2+8x-12y+7的值（　 ）A.总大于7 B.总不小于9 C.总不小于-9 D.为任意有理数解：4x2+3y2+8x-12y+7＝4x2+8x+4＋3y2-12y+3＝4(x2＋2x＋1)＋3(y2?4y＋1)＝4(x＋1)2＋3(y2?4y＋4?4＋1)＝4(x＋1)2＋3(y?2)2?9，∵(x＋1)2≥0，(y?2)2≥0，∴4x2+3y2+8x-12y+7≥?9．即不论x、y为什么实数，代数式4x2+3y2+8x-12y+7的值总不小于?9．【点睛】将二次多项式配成m(x+n)2+p的形式:①当m0时，它有最大值p; ②当m0时,它有最小值p.A1．已知m是有理数，则m2﹣2m+4的最小值是（ ）A．3 B．5 C．6 D．8C2．多项式x2﹣6x+4y2+4y+20的最小值是（ ）A．20 B．17 C．10 D．03．已知关于x的多项式 的最大值为5，则m的值可能为（???????）A．1 B．2 C．3 D．4B类型三：判断二次多项式的符号(正、负)例3.试用配方的方法说明：代数式 的值恒为正数．解：∵无论x取何值，总有 ，∴ ．即代数式 的值恒为正数．【点睛】将二次多项式配成m(x+n)2+p的形式:①当m0且p0时,式子的值恒为负;②当m0且p0时,式子的值恒为正.A1．代数式x2-4x+5的值（ ）A．恒为正B．恒为负C．可能为0 D．不能确定2．用配方法证明：二次三项式 的值一定小于0．解： ，∵ ，∴ ，∴ ，即 的值一定小于0．类型四：利用配方法求代数式的值例4.已知 ，求 的值．解：∵.∴ ，∴ ，∴ ，∴ ，∴ ．如果 ，求 的值．解：由已知 ，得 ，∴ ，∴ ，∴ ．类型五：与二次多项式有关的大小比较问题C例5.已知M=m-4,N=m2-3m,则M与N的大小关系为（ ）A.MN B.M=N