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人教版小学数学四年级 上册第一章教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 教学设计示例 教学重点：掌握亿以内数的读法。 教学难点：中间有 0 的数的读法。 教学过程： 一、 复习导入： 1．读出下面各数 3612 2361 1236 6123 问：上面每个数中的 3 各表示多少 6 在每个数中各表示多少 1 呢 2 呢 2 ．（出示课件 1）回答下面各题 （1）10 个一是（ ）10 个十是（ ）10 个百是（ ） （2 ）一和十、十和百、百和千每相邻两个单位之间的进率是多少？ 二、学习新知 1．谈话导入：我们已经学过万以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比万大的数。如：1994 年首都北京的人口有一千零五十一万。光的速度是每秒二十万千米、地球离月亮大约有三十八万四千四百 千米。今天我们就来一起学习像这些比较大的数的读法。（板书亿以内教的读法） 2 ．用算盘帮助数数，认识计数单位：万、十万、百万、千万、亿。 （1）出示算盘，让学生在千位上拨上一个珠，问：这表示多少（一千）然后让学生一千一千地数， 一边数一边拨珠。问：你发现了什