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论“互联网+”时代背景下高校英语教学改革与发展 随着互联网+时代的到来，高校英语教学改革与发展在各个方面面临了新的机遇和挑战。互联网+时代提供了新的平台、新的工具以及新的方式，可以为高校英语教学提供更加丰富、多样的资源和技术支持。在此背景下，高校英语教学需要转变教育思维，改革教学模式，以适应新的教育需求和新的社会背景。 首先，高校英语教学需要加强技术支持。互联网+时代，技术已经成为教育的重要组成部分。高校英语教学应当积极探索新的技术手段，如网络直播、MOOC、AR和VR等虚拟现实技术等，以利用互联网超越时空限制，为学生提供更加丰富、多样的学习材料和教学资源，提高教学质量和效率。同时，高校应该借助互联网+平台，积极开展技术研究和教学创新，鼓励教师开发具有创新性和实用性的教学材料和课件，探索提高学生英语学习兴趣和自主学习能力的新途径。 其次，高校英语教学需要加强语言环境建设。英语语言环境是高校英语教学的重要组成部分。随着互联网+时代的到来，全球英语教育资源和国际化环境变得更加丰富和开放。高校应该利用互联网+平台，积极开展英语语言文化交流活动，加强与各国名校的学术合作和志愿者服务，提高学生的英语口语和听说能力，增强他们的国际化视野和文化意识。同时，高校应该建立多种类型的英语语言实验室、语音实验室和写作中心等，为学生提供更加真实、生活化、互动化的英语语言环境和实践场景。 最后，高校英语教学需要加强人才培养。互联网+时代是全球英语教育变革的一个新时代，高校英语教学应该积极探索符合现代社会和市场需求的人才培养模式。高校应该从课程设置和教学内容等方面入手，建立一个贴近时代、贴近市场、贴近学生需求的英语教育体系，培养具有国际化视野和领先综合素质的英语人才。同时，高校应该加强英语教师的师资培训，并激励教师开展教育创新和教学实践探索，真正成为具有创新能力和质量意识的高素质教育者。 总之，在互联网+时代背景下，高校英语教学改革与发展需要借助新的技术和平台，加强语言环境建设和人才培养，以适应新的学习需要和社会发展趋势，以提高教学质量和效率，为英语人才的培养和国际化人才的培养做出积极贡献。