广安市高中2016级第一次诊断性考试语文参考答案.pptVIP

广安市2016级 次诊断性考试语文试卷 评讲 ;一、现代文阅读（36分）;2.答案：D 【解析】“阐述了”“超越庸常现实的主要路径”不正确。依据原文，以《甄嬛传》为例要阐述的应该是“文学关注和表现的对象”“集中于个人的身体、经验、情感等”，“关于历史、社会、现实等的表述，则被刻意地排除、压缩乃至架空”的做法是错误的。 ;3.答案：C 【解析】“就能拥有越来越多的读者”判断过于武断。原文“那些熔铸着创作者道德良知和艺术心血的现实主义作品，一定会拥有她的读者”，还强调了“艺术心血”这一条件，因为并非有了现实主义创作风格的作品都是好作品，且“越来越多”的依据也不足。;（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 小说《招牌》（作者：余显斌） 4.答案：B 【解析】“以此激发读者对传统艺术的热爱”分析不当，与小说的主题没有必然联系。;5.【解析】本题考查的是对人物形象的心理变化分析。解答时要结合小说情节的发展过程，筛选表现“我”心理的描写，并对之进行整合概括。解答时，不能调换心理变化的顺序，不能有遗漏。 【参考答案】①初次见面，“他”的话让“我”心生愤怒。 ②雕佛时遭遇血红斑点，“我”顿感无助。 ③“他”和“我”打赌时，“我”自恃身份而轻视“他”. ④输了招牌，“我”感到自责和愧疚。 ⑤“他”的挑衅，激起了“我”的好胜心，决定要拿回招牌。 ⑥明白了“他”的苦心后，“我”心生感激，对“他”顿生敬佩。（一点1分，意思相近即可）;6.【解析】本题考查探究文本的表现手法的能力。答题时要注意从不同角度分析，可从结构、内容、手法等方面进行探究。首先找到结尾运用的表达技巧，然后结合文章的主旨探究其意蕴。 【参考答案】 ①侧面表现出“他”技艺高超，品德高尚，突出了小说主题。 ②表现了“我”思想的转变，丰富了人物形象。 ③结尾出人意料，引起读者的思考。 ;（三）实用类文本阅读（12分） 7.答案：C 【解析】“2017年进口电商交易情况远不及前几年”理解错误，2017年的增加率虽降低了，但总量却在增长。“发展态势不容乐观”是对材料信息的误判。 ;8.答案：A 【解析】B.“必然会带动其……美好未来”是中国市场开放的意义，不是首届进博会的意义。 C.“根本原因”的分析错误，国内商品品质不高只是其中的一个原因，无法判断其是根本原因。 D.“失衡状态得到了有效改变”表述不当，原文为“一定程度上改变进出口的失衡状态”。 ;9.【参考示例】 ①国家应继续出台扩大开放的举措。 ②国家在产业政策、财税等方面为企业松绑，降低企业成本。 ③落实“一带一路”的发展策略，强化对外贸易发展新动力。 ④保持人民币汇率基本稳定。 ⑤加大“中国制造”的技术含量，增强其核心竞争力。 ⑥国内企业提高产品的品质，打造国际品牌。;二、古代诗文阅读（34分）;二、古代诗文阅读（34分）;【译文】徐温字敦美，海州朐山人。杨行密起兵合肥时，徐温隶属其帐下。与杨行密共同起事的刘威、陶雅等人，号称三十六英雄，唯独徐温未曾有战功。一直到杨行密要杀朱延寿等人，徐温采纳其门客严可求的计策，教杨行密假装眼睛有病，事情成功后，才开始参与谋划商量大事。（徐温）与张颢有矛盾，派钟章袭杀张颢。徐温怀疑钟章不果断，半夜派人去试探钟章的意图，佯装对钟章说：“徐温上有老母，害怕事情不成功，不如暂且中止。”钟章说：“话已经说出口，难道还可以停止吗？”徐温于是才放下心来。 ;【原文】隆演立，迁升州刺史，治舟师于金陵。天祐十年，遣招讨使李涛攻越，战于临安，裨pí将曹筠奔于越，涛败被执。温间遣人语筠曰：“吾用汝为将，汝军有求，吾不能给，是吾过也。”赦筠妻子不诛，厚遇之。秋，越人攻毗pí陵，温战于无锡，筠感温前言，临战奔归，遂败越兵。十二年，封温齐国公。温城升州，建大都督府。 ;【译文】杨隆演继立，徐温升迁为升州刺史，在金陵训练水师。天祐十年(913)，派遣招讨使李涛进攻越军，会战于临安，副将曹筠投降越军，李涛战败被俘。徐温暗中派人对曹筠说：“我任用你作将领，你的军队有求于我，我没有供给，这是我的过错。”并赦免曹筠的妻子儿女，不仅不杀，还厚待他们。这年秋天，越人进攻毗陵，徐温与越人战于无锡，曹筠被徐温以前的话所感动，临阵叛逃回来，于是打败了越军。天祐十二年(915)，徐温被封为齐国公。徐温筑城升州，设立大都督府。 ;【原文】刘信围虔州，久不克，使人说谭全播出降，遣使报温，温怒曰：“信以十倍之众，攻一城不下，而反用说客降之，何以威敌国？”笞其使者而遣之，曰：“吾以笞信也。”因命济师，遂破全播。人有诬信将反者，信闻之，因自献捷至金陵见温，温与信博，信敛骰tóu子厉声祝曰：“刘信欲背吴，愿为恶彩，苟无二心，当成浑花。”温遽jù止之，一掷，六子皆赤，温惭，自以卮酒饮信，然终疑之。;【译文】刘信围攻虔州，久攻不下，派人劝说守将谭全播出降，又