借物喻人的五年级400字7篇.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 借物喻人的五年级400字7篇 借物喻人的五年级作文400字7篇  蜡烛是一种十分普通的物品，但是它那种悄悄为他人付出的精神却深深吸引了大量人。下面是我为你准备的借物喻人的五年级作文400字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！   借物喻人的五年级作文400字  悄悄的躺在不起眼的角落里，从来毫无怨言的被火烧化，不错，它就是蜡烛。  蜡烛，它没有台灯的.夺目和电灯的敞亮，却也能为人们带来光明。停电时，平日闪亮的台灯和电灯，哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛，被主人兴奋地拿上来，点着，逐渐的，逐渐的溶化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。  是啊，蜡烛平日躺在那么不起眼的角落里，谁注意过它呢?但是，蜡烛它却不以为然，人们平日不注意它，只有在停电的时候才使用它，而它还是悄悄无闻，不求回报。  这样的精神不正像我们的老师吗?无私奉献。  在你安心睡觉的时候，脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用完的一瓶瓶钢笔水，就是最好的见证。  上课时，都是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给我们托病上课，老师，您一定很难受吧。  是啊，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师，您虽平凡，但生的宏伟。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了!  借物喻人的五年级作文400字  “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。〞这是唐代诗人白居易永叹小草地一曲绝唱。看，春天又来了，田野里、河岸上，碧绿的小草密密地长在一起，给大地带来了无限活力。  我爱小草，我爱小草顽强的生命力。无论是瘠薄的荒地，还是肥美的沃土，只要落下小草的种子，它就会萌发生长。小草，不用任何人浇水、施肥，只要一把黄土、一束阳光，就能茁壮成长。我家就有一片草坪，春天，冰雪刚刚溶化，许大量多娇贵的花儿还躲在温室里不敢出来。而小草却像一群活波可爱的孩子，从大地妈妈的怀抱中伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么纤细、那么娇小。可是小草毫不畏寒，迎着春风跳起了快乐地舞蹈。这群“绿衣小天使〞第一个给人们带来春天的信息。  我爱小草，爱他们那平凡朴实无私奉献的精神。大地哺育了他们，他们又悄悄地无私地为人类做出奉献。“没有花香，没有树高，我是一只无人知道的小草。〞这是我最喜欢的一句话。是的，小草，他们没有花朵的高尚，没有青松的青翠屹立，但是他们却用自己的身躯保护岸堤，他们用自己平凡的身体点缀大自然的绿色景象。  我爱小草，我乐意做一棵小草为国家做出一点点奉献。  借物喻人的五年级作文400字  我称赞高大屹立的松柏，我称赞出淤泥而不染的莲花，我称赞傲雪怒放的梅花，可我更称赞悄悄奉献的落花。  花园里，开满了千姿百态的花儿，漂亮至极。人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。不过，人们所看到的只有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的漂亮就会衰败。但是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，逐渐地化成养料滋润着研讨关于自己的株身和大地，为下一代提供营养。  在我们身边，也有大量像落花一样无私奉献的人。  我们的老师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。他们桃李满园，却从不高傲自满，说着“无心插柳柳成荫〞。老师是神圣的，因此，有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞有了老师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了老师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了老师，才能有那么多的栋梁之材。  其实，除了老师，社会上还有大量“落花〞。去年，一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典，给六年级的学生的。陈爷爷虽然退休多年，却仍心系着我们这些鲜花。陈爷爷就宛如落花，岁月衰败，仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。  啊！这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花〞。  借物喻人的五年级作文400字  树是一种无私奉献的植物，它永远是那么的悄悄无闻，那么的宏伟，就像是一个成功的人士。  春天的时候，它抽出暗红的嫩芽，娇滴滴的，仿佛一折就断。有的路人见了他啧啧称赞，而有的路人把它辛辛苦苦长出的嫩芽给硬生生的折了下来，但是树并没有埋怨。由于他的心里一直想：既然我已经是一棵树，我就要努力的长出叶子，结出果实，给人类和这个世界作出贡献。  夏天的时候，它的叶子变得碧绿碧绿，仿佛是一片片叶子状的翡翠，而且特别繁茂。并且，往往有人到他的树底下乘凉，玩耍。虽然，有时他的叶子会被大量顽皮的小孩子摘下来玩，但树叶无怨无悔。而秋天的时候，它的叶子一个个都换上了黄色