- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
EducationalPracticeand Research
小学数学思维能力培养方法探究
马敬霞
(邢台市任泽区天口镇后中魁小学,河北 邢台 055150)
: 。在数学教学中,
摘 要 小学是一个孩子学习生涯的起步阶段和基础阶段 通过数
、
您可能关注的文档
- 利用焦点讨论法提高课堂总结的有效性河北-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学语文教学策略谈吉林-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 构建小学数学生活化课堂的四个策略山东-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 锻造思维品质促进学习真的发生———小学数学“解决实际问题”指导策略探究江苏-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 第二语言习得背景下的小学英语朗读策略研究重庆-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 将家国情怀植入学生的幼小心灵福建-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学科学教学方法实施策略探究河北-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 以教学空间为平台开展美术教学“成长记” 浙江-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 培养数学批判性思维不需要什么四川-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 巧用信息技术培养英语朗读能力福建-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2020010期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 抓实课堂主阵地 教育留心皆成长——小学道德与法治课堂的教学探索-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 学科素养下小学科学课外活动设计的策略-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 运用混合式教学促进低年级科学有效教学-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 指向数据思维的信息技术课堂活动设计探究-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 小学音乐课堂开展巴乌合奏教学的尝试-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 基于学习单的小学生数学学习身份再认与培育-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 落实音乐课改理念 增强集体主义精神——浅谈小学音乐教学中的集体主义教育-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 自主 体验 动心——小学生自我服务能力的培养策略-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 转化思想在“图形与几何”的教学实践-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
- 单元融合的小学英语话题写作教学-来源:教育实践与研究(小学课程版)(第2021002期)-河北省教育科学研究所.pdf
文档评论(0)