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普通话考试三分钟话题作文 30 篇 1. 我的愿望 我有一个愿望：愿望，这是小时候的我们,最经常使用的一个词。那时候我们常常说：我希望明 天考试拿一百分；或者说，我的愿望是爸爸明天带我去公园玩儿。我们经常说，是因为我们的 愿望很简单，并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后，似乎说得很少了。因为我们开始 不知道自己能有什么样的愿望，开始认不清自己想要的什么东西，开始只在生日那天吹蜡烛的 时候逼着自己数出三个愿望来。有的时候,希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。小 的时候最希望听到这样的话:说吧,我可以实现你三个愿望！然后，我就开始扮着手指头一个一 个地数开了，衣服,零食，玩具……可是,当真正有人在你面前要你说出愿望的时候，你却又想 不起来自己有什么愿望了。现在的我，就是这样.不敢轻易许下愿望,害怕实现愿望的过程中会 发生一些不敢承担无法承受的事情。好吧，我只能尝试着回想我曾经许下的愿望吧。小学的时 候，写过一篇作文，叫做《我的志愿》。那时候，我的愿望是当一名教师。那时候大家都习惯 把老师们形容成辛勤浇花的园丁，吐丝结茧的春蚕,或者燃烧自己照亮别人的蜡烛.可是对我们 来说,不管是园丁、春蚕、蜡烛还是人类灵魂的工程师，老师就只是老师.老师在我们的心目中， 就 是一个亲切而可爱的天使.或者说，那时候我们已经拿老师当偶像来看待了.成为像偶像那样的 人，是我们朴素的愿望。在绕了一大圈儿之后，我还是回到了我童年时的梦想里去了。当我把 华文、汉字、中华文化传播出去的时候,我觉得自己是世界上最快乐最幸福最美满的人,因为我 实现了我的愿望.这时候,我才真正发现，一直以来我都没忘记过自己许下的心愿.只不过，人生 总是遗憾不断，总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。即将毕业的我，踏上这个社会的第一份 工作，将不会是教师.有一些些难过，有一些些遗憾，有一些些惋惜。但是，我并不伤心。因为, 这个梦想会一直埋藏在我的心底。就算在我以为自己已经遗忘了它的时候，它依然留在我的心 中。在我心房的最最深处，有它栖息的空间。 2. 我的学习生活 每个人都有自己的学习生活,每个人也都有自己的学习生活习惯.我的学习生活是三点一线的单 调 但是充实的经历。 小学时,我们的学习是被动的听从老师的，老师让我们做什么就做什么;中学时,我们是在老师的 指导下学习，并且逐渐形成自己的学习习惯；大学后,我们的学习大部分就是靠自学了.这里我 想谈谈我在大学的学习生活情况。就以一天的学习生活为例吧。每天我都会很早起床，洗漱完 毕，我就会带上书，离开宿舍，到我们学校的一个球场上去.那儿很宽敞，伴着清晨的小鸟的叫 声，我开始早读，背英语。大概 7 点多，太阳出来了，有点耀眼，我会暂停一下去学生街吃个早 餐，然后回到教室继续朗读。直到上课。上课呢,我们通常会认真听讲.课后,我喜欢和同学聊天。 一天的课上下来，时间不知不觉的就到了晚上。吃完晚饭后，通常会和同学散会步。然后回到教 室去自习,做做作业，复习，预习，等等。我觉得我的学习的黄金时间是在晚自习的时候， 那时候记忆 力也特别好，所以学习起来特别有效果。一般学习到 10 点左右，就会宿舍了。一天 的学习生活 也就这样结束了。简单的说，我的学习就是每天在宿舍，教室，食堂三个地方过着一种简单又 有趣的生活。 3. 我最尊敬的人 我小时侯是个不知道用心学习的人，只知道整天玩。一到二年级读书还马马虎虎，到三年级时， 我 的成绩一下子差了下去.妈妈很着急，就把我送到天马学校。来到天马后，我心里很孤独，因为 我来到了一个陌生的地方，怕读书越来越差，又会被同学嘲笑.所以整天坐在教室里,呆呆地想 心事。几天后，我在做数学题。忽然,被几道题目给难住了,我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很 久，过了很长时间，老师好像看透了我的心思。她走到我身旁问我： “你是不是被这道题难住 了?”我小声地说:“是的!”老师就拿出一本草稿本,提起一支笔，二话没说给我画草图，我的 心里感到一阵阵温暖，热泪盈眶的我在陈老师的指导下，终于弄懂了这几道题目。我又遇到了 一个问题，分数乘法不会，她又不厌其烦的耐心教我说： “这道题目是六年级的内容,你现在不 会就让我来教你吧!你应该把分母与分母相乘做分母，分子与分子相乘做分子。我就这样也学 会了六年级的分数法。心里乐滋滋的。要去吃饭了，可我还没有完成作业，不好意思地对老师 说： “陈老师你再给我讲一下吧？老师又认真的讲了起来……陈老师关心我的事情还有很多， 虽 然我已不在她那儿读书了,可我忘不了她那种为了学生无私辛勤教育的思想,默默无闻的为学生 们工作着,我会永远记住这位好老师的，我从我心里敬爱她 4. 我喜欢的动物