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EducationalPracticeand Research
于伟红
（莱州市第二实验小学，山东 烟台 261400）
： ，通过挖掘教材
摘 要 在小学英语阅读教学中，教师应关注学生思维能力的培养
信息、运用多种策略来培养学生的阅读能力，让学生的阅读从浅表走向深入，从而让英
语核心素养在深度阅读中落到实处。
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