《蜀相》统编版高中语文选择性必修下册.pptVIP

蜀 相杜甫 蜀 相 杜甫 教学目标： 1、掌握诗歌诵读的基本方法,多诵读,多推敲,理解诗中的言外之意。 2、了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。 3、把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 4、感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。 教学重点： 1、了解诗歌创作的时代背景,并结合作者的生平,理解作者的思想感情。 2、把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境。 教学难点： 1、把握重点词句,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 2、把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境。 学法指导一： 懂点格律，读准节拍。 蜀相 丞相/祠堂/何处/寻, 锦官/城外/柏/森森。 映阶/碧草/自/春色, 隔叶/黄鹂/空/好音。 三顾/频烦/天下/计, 两朝/开济/老臣/心。 出师/未捷/身/先死, 长使/英雄/泪/满襟。 学法指导二: 把握基调，读出感情。 这首诗的感情基调是感伤的、叹惋的。 要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。 学法指导三: 知人论世法 孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。”