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2022年五年级教学工作计划书精选--第1页
五年级教学工作计划书
一、 学生基本情况分析
五年一班:大部分学生思想积极向上,学习态度端正,有一定
的英语学习基础。但他们很骄傲,总觉得自己什么都会了,其实知识掌
握的并不扎实;有个别同学有上课捣乱的倾向。
五年二班:上课纪律好,大部分学生在课堂上能积极主动的学
习。经过一年多的努力,他们班进步很快。但学生没有养成在家自觉
学习的能力;书写方面较差,有3位同学26个字母不会写,一直没有跟
上队伍,本学期重点补差。
五年三班:二级分化较严重,优秀生上课时注意听讲,积极思
考老师提出的问题,作业完成的认真。但差生也有10个左右,他们学习
目的不明确,基础差,对英语学习的缺少信心,让课基本听不懂。
五年四班:学生活泼好动,上课注意力不能完全集中,爱听有
趣味性的知识,喜欢做一些活动和竞赛。学生掌握知识不扎实,自主学
习能力差。
本学期继续培养学生听、说、读、写的能力。尤其是写作能
2022年五年级教学工作计划书精选--第1页
2022年五年级教学工作计划书精选--第2页
,进入高年级了,要逐渐培养学生用英语写作文的能 ,重点告诉学
生写作方法,收集名言警句,练习写一些小对话、小作文等。
二、 教材分析
本册教材有6个新授单元和2 个复习单元,每个新授单元的
标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题
与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便
于课堂教学的展开,又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话题
相关的句子,进行简单的交流。在教学中,要充分利用教材为教学服务,
力求用好教材,吃透教材,把书中的知识用自己的理解方式教给学生 ,
让学生易于接受
文章说明
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文中所有带(*)处可自行修改为需要字词,以便更好的为您所用!
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2022年五年级教学工作计划书精选--第2页
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