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PAGE PAGE 1 父亲的谜语优秀导学案  父亲的谜语优秀导学案  　　教学过程：   　　预习作业：  　　①通过《父亲的谜语》全文，了解文章主要内容。  　　②根据自己的实际情况，自由认读问中生词。（标准：寻找，深邃，神秘，苦思冥想，凑近，饱经忧患）  　　③给这些新词找找近义词，反义词，了解苦思冥想，深邃的意思。  　　一、谜语导入  　　①猜一猜（谜面：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。）  　　【师：今天上课前老师先让大家来猜个谜语，老师看哪位小朋友最聪明，能猜对它。】  　　谜底：（眼睛）注：谜语很简单，一般不会出现猜不出的现象。  　　②出示课题  　　【师：见天我们要学习的课文，也跟猜谜语有关。】板书：29。父亲的谜语  　　③读一读齐读课题  　　④想一想课题质疑  　　【师：看着这个题目你们有什么疑问吗】  　　学生提问：  　　⑴父亲给我猜的是什么谜语  　　⑵父亲的谜语难不难  　　⑶父亲是不是有很多谜语  　　⑷我喜不喜欢猜父亲的谜语  　　⑤教师指明学习的要求  　　【师：同学们提出的问题都太没有深度了，只要一