课外初中文言文断句方法课件.pptVIP

Made by 李静 梁国焜 杨子蕊 何为断句？? 韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者”。“习其句读（dòu）”，就是教学生断句。? 中国古代没有标点符号，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（dòu）。给古书断句也可以叫断句读。 下雨天，主人留不留客？? 下雨天留客天留我不留? 下雨天/留客天/留我不/留！? 下雨天留客/天留我不留! 要不要还债？? 无米面亦可无鱼肉亦可无银钱亦可? 无米/面亦可/无鱼/肉亦可/无银/钱亦可? 无米面亦可/无鱼肉亦可/无银钱亦可 1.联系全文前后看，先易后难细分辨? 通读全句，联系全文、全段或语境，弄清写了些什么内容。? 在大致掌握了文章的意思之后，凭 语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。 2.找对话标志（曰、云、言…）? 通常在对话标志“曰”、“云”、“言”之后断句，相当于冒号双引号 。? 例1.沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之 ——（《鸿门宴》）? 沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之 2.找对话标志（曰、云、言…）? 例2：? 俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起? 俄而雪骤/公欣然曰/白雪纷纷何所似/兄子胡儿曰/撒盐空中差可拟/兄女曰