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6.2.2 组合与组合数
1.了解组合、组合数的意义,掌握常见的组合处理方法,会用组合的相关方法解决简单的组合
问题熟练运用组合数的相关公式及性质解决与组合有关的问题. .
2.在实际问题中能区分排列与组合的关系,准确选择恰当的方法解决排列组合的相关问题.
解读:通过本节课的学习,要求在掌握组合、组合数的意义基础上,能解决简单的组合问题.
并能解决简单的排列组合综合问题.
知识点1 组合★★★
1.组合定义:一般地,从n 个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组,叫做从n 个不同元素中取出m 个元
素的一个组合.
2.组合数定义及公式:从n 个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,即组合数,用符
nn 1n 2 n m 1 n
- - … - + !
m m
号C 表示,其中C = = .
n n
m! m!n-m !
3.组合的性质:
-
n m
m Cn
性质1:C = ;
n
-
m m 1
m C +C
性质2:C = n n .
n 1
+
4. 排列与组合的概念
名称 定义 区别
排列 从n 个不同元素中取 按照一定的顺序排成一列
排列有序,组合无序
组合 出m(m≤n)个元素 合成一组
【例题精析1】 (多选)给出下列问题,属于组合问题的有 ( )
A.从甲、乙、丙3 名同学中选出2 名分别去参加两个乡镇的社会调查,有多少种不同的选法
B.有4 张电影票,要在7 人中确定4 人去观看,有多少种不同的选法
C.某人射击8枪,击中4 枪,且命中的4 枪均为2 枪连中,则不同的结果有多少种
D.从2,3,5,7,11中任选两个数相乘,可以得到多少个不同的积
【例题精析2】 (多选)下列问题中,属于组合问题的是 ( )
A.10 支战队以单循环进行比赛 (每两队比赛一次),共进行多少次比赛
B.10支战队以单循环进行比赛,这次比赛的冠、亚军获得者有多少种可能
C.从10 名员工中选出3 名参加同一种的娱乐活动,有多少种选派方法
D.从10 名员工中选出3名分别参加不同的娱乐活动,有多少种选派方法
【对点精练1】 (多选)下列问题中是组合问题的有 ( ).
A.某铁路线上有4 个车站,则这条铁路线上需准备多少种车票
B.从7 本不同的书中取出5本给某同学
C.3个人去做5种不同的工作,每人做一种,有多少种分工方法
D.把3本相同的书分给5个学生,每人最多得一本,有多少种分配方法
【对点精练2】 (多选)给出下列问题,其中是组合问题的是 ( )
A.由1,2,3,4 构成的含3个元素的集合
B.从7 名班委中选2 人担任班长和团支书
C.从数学组的10 名教师中选3 人去参加市里新课程研讨会
D.由1,2,3,4 组成无重复数字的两位数
知识点2 组合数与组合数公式★★★
排列数与组合数
定义 计算公式 性质 联系
从n 个不同元素中取
出m(m≤n)个元素的
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