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7.1 条件概率与全概率公式
1.结合古典概型,了解条件概率与概率的乘法公式,了解条件概率与独立性的关系,能计算简单的随机事件的条件概率.
2.结合古典概型,了解利用概率的加法公式与乘法公式推导出全概率公式的过程,为解决一类概率问题奠定基础.
3.理解全概率公式,并能利用全概率公式进行相关的概率计算.
4.了解贝叶斯公式,并能利用贝叶斯公式进行简单的计算.
解读:1.通过本节课的学习,要求会判断条件概率,掌握条件概率的基本求法,能解决与条件概率相关的问题.
2.通过本节课的学习,要求会利用全概率公式求解事件概率,会利用贝叶斯公式进行简单的计算,解决简单的应用问题.
条件概率★★☆
1.条件概率及其性质
(1)对于任何两个事件A和B,在已知事件A发生的条件下,事件B发生的概率叫做条件概率,用符号P(B|A)来表示,其公式为P(B|A)=(变形) (P(A)0).
在古典概型中,若用n(A)表示事件A中基本事件的个数,则P(B|A)=.
(2)条件概率具有的性质:条件概率只是缩小了样本空间,因此条件概率同样具有概率的性质.
①0≤P(B|A)≤1;
②如果B和C是两个互斥事件,则P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A).
③设B和B互为对立事件,则P( B?|A)=1?
2.条件概率的3种求法
定义法
先求P(A)和P(AB),再由P(B|A)=求P(B|A)
基本事件法
借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件数n(A),再求事件AB所包含的基本事件数n(AB),得P(B|A)= .
缩样法
缩小样本空间的方法,就是去掉第一次抽到的情况,只研究剩下的情况,用古典概型求解,它能化繁为简
某学习小组共有10名成员,其中有6名女生,为学习期间随时关注学生学习状态,现随机从这10名成员中抽选2名任小组组长,协助老师了解学情,A表示“抽到的2名成员都是女生”,B表示“抽到的2名成员性别相同”,则(????)
A. B. C. D.
一袋中共有5个大小相同的球,其中红色球1个,蓝色球、黑色球各2个,某同学从中随机任取2个,若取得的2个中有一个是蓝色球,则另一个是红色球或黑色球的概率为(????)
A. B. C. D.
端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等.端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开,传播至华夏各地,民俗文化共享,屈原之名人尽皆知,追怀华夏民族的高洁情怀.小华的妈妈为小华煮了8个粽子,其中5个甜茶粽和3个艾香粽,小华随机取出两个,事件A“取到的两个为同一种馅”,事件B“取到的两个都是艾香粽”,则(????)
A. B. C. D.
从装有个红球和个蓝球的袋中(均不小于2),每次不放回地随机摸出一球. 记“第一次摸球时摸到红球”为,“第一次摸球时摸到蓝球”为,“第二次摸球时摸到红球”为,“第二次摸球时摸到蓝球”为,则下列说法中正确的是(????????)
A. B.
C. D.
从分别写有1,2,3,4,5,6的六张卡片中随机抽取一张,放回后再随机抽取一张,分别记事件A为“抽得的两张卡片上的数字之和大于8”,事件B为“第一张卡片上的数小于第二张卡片上的数”,则(????)
A. B.
C. D.
寒假期间,甲,乙,丙,丁,戊共5位同学被安排到A,B,C,D四个小区参加社会实践活动,要求每个小区至少安排一位同学,且每位同学只能到一个小区参加实践活动,则下列结论正确的是(????)
A.不同的安排方法共有240种
B.甲同学被安排到A小区的概率是
C.甲乙两位同学被安排在同一小区的概率为
D.在甲同学被安排到A小区的前提下,A小区有两位同学的概率是
设100件产品中有70件一等品,25件二等品,规定一、二等品为合格品.从中任取1件,已知取得的是合格品的条件下,则它是一等品的概率为_______.
设,,则(????)
A. B. C. D.
为参加学校组织的“喜迎二十大,奋进新征程”的演讲比赛,某班从班级初选的甲乙2名男生和6名女生共8名同学中随机选取5名组成班级代表队参加比赛,则代表队中既有男生又有女生的条件下,男生甲被选中的概率为(????)
A. B. C. D.
将三颗骰子各掷一次,记事件“三个点数都不同”,“至少出现一个点”,则条件概率,分别等于(????)
A., B., C., D.,
(多选)某工厂有甲、乙、丙3个车间生产同一种产品,产量依次占全厂的,,,且各车间的次品率分别为,,.从该工厂的一批产品中随机抽查1件产品(????)
A.该产品是次品的概率为 B.该产品是正品的概率为
C.若该产品是次品,则该次品由甲车间生产的可能性最大
D.若该产品是正品,则该正品由甲车间生产的可能性最大
某公司在某地区进行商品的调查,随机调查了100位购
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