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基于应用型人才培养的法学职业教育模式构建 随着社会的发展和经济结构的转型，法律服务业日益成为一个重要的工作岗位。为此，建立符合市场需求的法学职业教育模式，培养适应社会需要的高素质法律人才，已成为当今各院校的紧迫任务。本文基于应用型人才培养的原则，探讨如何构建一套适合当前法学行业的职业教育模式。 一、应用型人才培养的原则 应用型人才培养是针对实践性较强的职业及产业而制定的一种人才培养方案。应用型人才培养的原则包括： 1、市场需求导向。职业教育的目的是为社会提供具有实际能力的人才，因此，应用型人才培养必须根据市场需求定位培养目标，确保所培养的法律人才具有实用性和实际价值。 2、实践能力优先。应用型人才场地通常具有较高的实践性要求，培养过程应以实践能力为重点。培养目标应具备解决问题的实际能力和创新能力，以适应未来法律服务行业发展趋势的要求。 3、咨询师辅导。应用型人才培养的成功，在很大程度上取决于教师和咨询师在实践方面的指导。咨询师的参与可以使学生更好地熟悉职场需求，提前适应职业生涯。 4、实际项目为导向。应用型人才在校期间主要通过切实可行的实际项目进行培养，以培养学生掌握在校期间应当具备的知识和技能，并加以实际操作。 为了培养出更多具备实用能力的法律人才，可以从以下三个方面考虑： 1、教学资源整合 打破传统