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PAGE2 / NUMPAGES2 历史教师下学期工作总结3篇 备同学的同时，又备教法，认真钻研教材教法，准时调整，为课堂教学服务。 二、课堂教学多样  接受应用多种多样的教法从教，如分析法、争辩法，自学、阅读、课件教学等方式，使同学有自己动脑、动口、动手的力气，激发他们的学习兴趣，突出重点、难点，抓基础点，从而提高教学效率。按质按量地完成了本学期22课基础学问的教学，做到重大历史大事讲清，重要历史人物评析，使同学通过本学期的学习，把握了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。  三、作业批改细致  针对同学的不同特点赐予不同的评价，使同学做作业能巩固所学，架起与同学沟通的桥梁。正确引导、急躁解答同学遇到的问题，取得他们的信任，成为同学的良师益友。  以上三点，本人在教学过程中基本上是做到了。只不过在深度与广度方面可能还不够，有待于在今后的教学过程中进一步加强与改进。  下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面：  一、上课时有时后会好高骛远，脱离中学历史训练实际，超出了中同学思维水平，这样不仅让同学没听懂本课内容，也对同学学习历史的兴趣起到不良影响。  二、信口开河，离题万里。有时候针对一个历史大事一讲就一发不行整理，虽然同学爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点也体现出来。  三、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏学问点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重同学的学习负担，同学对于本课的内容也印象不深。  四、探究与实践课没有主动开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。  此外，作为一名受传统训练模式影响下的历史老师，深知自身的缺乏，故要求自己在课前做到全力以赴地备课，多方面去搜集相关进行资料;留意争论中学教学理论，主动参预科组活动和备课组活动;主动担当学校的公开课;并能时常听其它有阅历老师的.课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平  以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中确定会改正的。  总之，在经过一个学期的历史教学，收获很多，感悟或许多。以上就是我在本学期的一些体会与粗浅见解，自身还存在很多不足之处，今后仍要不懈的努力，也希望在将来的日子里，取得更好的成果!