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PAGE2 / NUMPAGES2 语文教师年度工作总结四篇 语文老师年度工作总结四篇  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作力气的提高，不如我们来制定一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是为大家整理的语文老师年度（工作总结）4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。  语文老师年度工作总结 篇1 时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，本人兢兢业业，踏踏实实，依据期初的教学（工作方案），以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有方案，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革争论，以全面提高语文教学水平及语文教学质量。  一、理论与实践相结合，主动开展新课程改革试验。  １、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。不论是20xx班级还是九班级，都必需以新课程标准的观念来指导改革、争论。在过去的一学期中，我接受应用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础训练课程改革宗旨，把握课程标准传达的新理念，新视角，新要求。结实树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素养观，关注双基的同时，亲热关注同学语文学习的过程、方法、情感、态度和价值观，坚持语文实践观。加强语文与同同学活，与其它学科的联系；领先提议自主、合作、探究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。  ２、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“语文探究性学习”通过实践课，，汇报课，争论课，借班课等一系列活动，集集体才智，提高实践水平，提高争论质量。教研组的两名骨干老师勇挑重担，进行借班上课实践，收到了良好的教学效果。郭红云老师的《傅雷家书二则》以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了布满希望的一步。我执教的《记承天寺夜游》一课，从八班级同学的年龄特点动身，多层次，全方位地实施教学，使同学的综合素养得到了全面提高。故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，老师素养得到相应提高。  二、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量  1、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作，准时做好了检查、督促、考核工作。期初向每一位老师进行了学习，立足课堂，抓好常规，努力创新。期中连续加强教学质量的调研，充分发挥调研的目标导向、调整等功能。在此基础上，期末对其它班级各个班级进行了取经，以此促进我班语文教学质量的全面提高。  ２、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培育。  良好的学习习惯对同学的学习、生活有着准备性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是20xx班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，时常抓，抓时常，选择实行随机抽查和集中考核相结合的方法，留意口语交际面试，口语的规范考核，学问积累的调测，体现了考核的全面性。  三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革争论。  本学期，围绕教研重点，我连续参预了对“探究性学习争论”区级课题的实施争论工作。依据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的争论课题。做到有明确的目标，有自己的课题。通过上争论课、汇报课、呈现课、实践课进行课堂实践，依据课改精神与修订思想进行评课，反思、探讨，以达到理论与实践的融会贯穿，并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力气突破主课题。  本学期，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，但能踏实，认真地工作，在期末的测试中同学的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成果，出好成果。 语文老师年度工作总结 篇2 “生命的最高境界就是生活在自己的情怀里，为有价值的目标不懈的努力。”时间的脚步带领我走过了一个充实而劳碌的学期，这学期我收获很多，成长很多。  一、阅历+反思=成长，做语文新教材的忠实的执行者  我很荣幸，能够成为第一批使用部编本五上语文新教材的.语文老师之一。面对新教材，我的心情无比感动，从开学起就立志上好每一篇生动鲜活的课文，让每一个语文力气点扎实落地。但我也深知“问渠哪得清如许，为有源头活水来”这句话的含义，虽然我已有多年五班级语文的教学阅历，但我清晰的熟识到，当一位语文老师不简洁，一名优秀的语文老师更不简洁。已有的教学理念已经不适合现有的教材，我