小学科学《我们的呼吸》.pptxVIP

我们的呼吸第1页，共9页。小资料 人脑缺氧4分钟以内可以救活，4到6分钟救活的机会很小，即使救活也容易留下后遗症，6分钟以上很难救活。第2页，共9页。 1、在水槽中装大半水槽水。 2、将集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒扣在水槽中。 3、把橡胶管的一端插入集气瓶内，对着橡胶管的另一端吹气，直到把瓶里的水全部排出，然后用玻璃片堵住瓶口，从水中取出集气瓶，正放在桌面上。排水法收集气体第3页，共9页。比较吸入和呼出气体任务一任务二做法：把火柴点燃,分别伸入吸进和呼出的气体里，观察有什么现象。 做法：把一杯澄清的石灰水各倒一半在吸进和呼出的气体里，观察有什么现象。 现象：现象：注意事项：火柴要伸入瓶口但不要碰着杯壁，更不要扔进瓶里。 注意事项：小心倾倒，不要溅在皮肤上。澄清的石灰水在呼出的气体中变浑浊，在吸进的气体中没有变化。 火柴在呼出的气体中很快熄灭，在吸进的气体中依旧燃烧。 第4页，共9页。温馨提示： 二氧化碳不支持燃烧，氧气则支持燃烧； 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 第5页，共9页。21％78％16％0﹒03％78％4％吸入和呼出气体成分比较第6页，共9页。第7页，共9页。思考：我们人类会得那些呼吸道疾病？是由什么原因引起的呢？ 第8页，共9页。 谢谢！第9页，共9页。