1.2 思维形态及其特征课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维 .pptxVIP

;; 一、思维的基本形态 ; 材料一：一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存，全球命运与共，和平力量的上升远远超过战争因素的增长，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。 材料二：在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影:和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯……” ; 上述材料在思维表达上的差异表现在:材料一运用的是以概念为思维的基本单元表达思想的抽象思维，材料二运用的是以感性形象为思维的基本单元表达思想的形象思维。 ;一、思维的基本形态 ; 发散思维又称辐射思维、放射思维或异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维式。它表现为思维视野广阔,思维 现出多维发散状,如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等。不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。; 聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。它与发散思维相对应。聚合思维对于从众多可能性的结果中迅速作出判断,得出结论是最重要的。;一、思维的基本形态 ;一、思维的基本形态 ;一、思维的基本形态 ; ;商品是用于交换的劳动产品。这(　　) ①体现了思维的间接性特征　 ②体现了思维的概括性特征　 ③是通过抽象思维揭示商品的本质　 ④是通过形象思维触及商品的本质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ; 二、思维基本形态的特征 ; 小明与小芳讨论速修哪门课时，针对思想政治课中的“逻辑与思维”，两个人有以下对话。 小芳的话，组合起来就是一个推理:知识创新的工具是有用的，科学思维方法是知识创新的工具，所以，科学思维方法是有用的。 这个推理的前提之一“知识创新的工具是有用的”是不言而喻的，在对话中被省略。将这个推理分解开来，就是三个判断:“知识创新的工具是有用的”，“科学思维方法是知识创新的工具”，这两个判断是前提;“科学思维方法是有用的”，这个判断是结论。再分解下去，每个判断都由“是”联结两个概念。比如，在“知识创新的工具是有用的“这个判断中，就含有“知识创新的工具”和“有用的两个概念。 ; “科学思维方法是知识创新的工具”中，包含“科学思维方法”和“知识创新的工具”两个概念。在“科学思维方法是有用的”中，包含“科学思维方法”和“有用的”两个概念。 ;二、思维基本形态的特征 ; 抽象思维的基本形式：概念（反映认识对象本质属性的思维形式）、判断（对思维对象有所断定的思维形式）、推理（从已知判断推出未知新判断的思维形式）。;二、思维基本形态的特征 ;二、思维基本形态的特征 ; ;1.虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对他们毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维基本形态上看属于(　　) A．形象思维 B．创造性思维 C．抽象思维 D．发散思维 ;2.宋朝文学家欧阳修得到一幅古画,画面是一丛牡丹,牡丹花下还卧着一只栩栩如生的猫。宰相吴正肃看后说:“这是一只正午的猫。”他是这样解释的:“一是花瓣分披,色泽浓艳而干燥,正是中午时候牡丹的样子;二是猫的眼睛细长如线,正是中午的猫眼形象。如果是清晨的牡丹,花瓣应是收缩而湿润,猫的眼睛就是圆的了。”对此材料理解正确的是(　　) ①画家的思维属于形象思维,基本与事物的本质无关　 ②吴正肃的分析属于抽象思维,运用了判断和推理等方式　 ③形象思维可以脱离抽象思维,但抽象思维离不开形象思维　 ④抽象思维与形象思维相辅相成,各有其独特的功用 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ;课堂小结：;1.从对认识对象的思考角度看，思维可划分为(　　) A．综合思维和分析思维 B．抽象思维和形象思维 C．聚合思维和发散思维 D．创新思维和经验思维 ;2．形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思维的是(　　) ①依据示意图，做几何证明题　 ②上舞蹈课时，进行形体训练或模仿老师做动作　 ③欣赏贝多芬的交响乐　 ④参加中学生辩论会 A．①② B．②④ C．①④ D．②③ ;3.有过于江上者，见