青岛版六年制科学五年级上册《玻璃与塑料》课件.pptxVIP

第1页，共20页。 一、生活中哪里用到玻璃、塑料？ 第2页，共20页。 第3页，共20页。 第4页，共20页。 二、玻璃、塑料各有什么特点？ 第5页，共20页。 从以下几方面探究： 1 透光程度 2软硬程度 3是否导电 4是否易燃 5是否易碎 6是否有弹性 第6页，共20页。 1.实验中要注意安全，避免划伤。 2.各小组按照实验方案，分工合作。 3.做对比实验时，要控制好相同条件和不同条件。 4.及时记录实验中观察到的现象。 5.实验完成后整理好实验器材。 第7页，共20页。 名称 透明度 软硬程度 是否导电 是否易燃 是否易碎 是否有弹性 特点： 名称 透明程度 软硬程度 是否导电 是否易燃 是否易碎 是否有弹性 轻重 玻璃 塑料 强 弱 硬 软 不导电 不导电 不易燃 易燃 易碎 易变形 没有弹性 有弹性 重 轻 第8页，共20页。 一次性饭盒很方便，但是…… 三、说说塑料的优缺点…… 第9页，共20页。 第10页，共20页。 第11页，共20页。 污染 白色污染 第12页，共20页。 关于“限塑令” 2007年12月31日，中华人民共和国国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。这份被群众称为“限塑令”的通知明确规定：“从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋”；“自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋”。 第13页，共20页。 第14页，共20页。 第15页，共20页。 资料卡 秸秆碗——挑战“白色污染” 当白色、轻便的一次性塑料餐具进入我们的生活时，我们着实为这方便又实用的小东西叫过好。但很快我们就认识到，这类餐具已成为地球上永远的垃圾，用专业术语说，就是它们在自然状态下不能分解。于是，人们开始呼吁消灭这“白色污染”。 一种用秸秆做成的一次性餐具应运而生。这种餐具在使用之后，入土是肥料，入水可自动分解为鱼类饲料，弃之路旁，几天后就化为乌有。专家说，这是真正的“绿色餐具”、“环保餐具”。 第16页，共20页。 第17页，共20页。 调查：一次性方便袋给我们带来什么？1.你们家一天用多少个方便袋？2.把这些方便袋展开面积是多少？3.我国有近3亿多个家庭，我们用的方便袋在多长时间内就能把地球覆盖？4.这些数据告诉我们什么？ 第18页，共20页。 第19页，共20页。 用放大镜看 用火烧 连入电路 用锤子砸 木头 有花纹 能燃烧、不易传热 干木头不导电 不易碎 陶瓷 耐腐蚀 耐高温、不易传热 不导电 易碎 金属 有金属光泽 易传热 易导电 有延展性 玻璃 塑料 透明 不易燃烧不易传热 不导电 易碎 较透明 易燃烧 不易传热 不导电 易变形 第20页，共20页。