1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题1.pptVIP

* * * 典型例题 练习: 如图所示,已知正方形ABCD的边长为4，E、F分别是AB、AD的中点,GC⊥平面ABCD，且GC＝2，求点B到平面EFG的距离. D A B C G F E x y z * 讲课人：邢启强 * 讲课人：邢启强 * 讲课人：邢启强 * 广东省阳江市第一中学周如钢 知识要点2 例1答案 4.2用空间向量研究距离、夹角问题 * 研究 从今天我们将进一步来体会向量这一工具在立体几何中的应用. * 在一片丘陵上开垦一块田地,在丘陵的上方架有一条直的水渠,此人想从水渠上选择一个点,通过一条管道把水引到田地中的一个点P处,要想使这个管道的长度理论上最短,应如何设计? 新课引入 * 学习新知 1.点到直线的距离 已知直线l的单位方向向量为μ,A是直线l上的定点,P是直线l外一点.则P到直线l的距离如何求呢？ 点P到直线l的距离为PQ = 设 ,则向量 ? 在直线l上的投影向量 =(a·μ)μ. 点到直线的距离 * 2.向量法求点到平面的距离： 学习新知 点到平面的距离 * 练习 已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E,F分别是C1C, D1A1的中点,则点A到直线EF的距离为　　　　　.? * 讲课人：邢启强 * 讲课人：邢启强 * 讲课人：邢启强 * 广东省阳江市第一中学周如钢 知识要点2 例1答案