第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

;第9课 资产阶级革命和资本主义制度的确立 ;;英国资产阶级革命;1、背景;第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。 第四条 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，……皆为非法。 第六条 除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 第十三条 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。 ———1689年《权利法案》 ;英国资产阶级革命;（二）美国独立战争;3、性质;英国资产阶级革命;①18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。 ②资产阶级日益壮大，迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。 ③启蒙思想和美国独立战争对民众产生深刻影响。; ①意义：法国大革命促进了法国资本主义经济发展；扫清了法国的封建残余，促进民主政治建立。法国大革命还沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，使革命原则传播到了欧洲各地。 ②局限：拿破仑实行帝制，率领法军入侵一些欧洲国家，给其带来了沉重灾难。;1.《权利法案》规定：今后任何国王都无权像詹姆斯二世和查理二世做过的那样，使法律暂停生效，或让他的臣民可以违抗法律而不受惩罚；议会议员不能因其在议会的政治行为而被专横地监禁。这些规定旨在（　　） A．结束国王的专制权力 B．明确议员可凌驾法律之上 C．确保议会的至尊地位 D．确立资产阶级代议制民主 2.“为了更像英国，他们脱离英国。脱离英国的理由是英国在美国践踏了自己的宪政原则人民未经同意不纳税，按照这一原则，西敏寺的几只秃头碰在一起，就将他们商定的税额强加于千里之外的美国，而美国人民的起义正是对它的回应。”该学者认为北美独立战争的原因是（　　） A．学习宗主国的制度 B．启蒙思想家的宣传 C．美利坚民族的形成 D．对自由民主的追求; 资本主义制度包括哪些？这些制度的形成条件、实质、主要形式是什么？;君主;解 散 下 院 提 前 大 选;1、内阁成员大体上是赞成还是反对？为什么？;（1）政体：; 承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权力等。;（1）政体：;;1.论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是一个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化，国王和议会的权力互换了位置”。这一“变化”表现在（　　） A．共和国变成了王国 B．责任内阁制形成 C．议会权力高于王权 D．国王“统而不治” 2.美国总统西奥多?罗斯福曾感叹道：“如果我既是总统又是国会，哪怕只有十分钟，该多好!”这说明（　　） A．国会权力至上 B．独立的司法权无足轻重 C．总统缺乏实权 D．分权制衡限制了政府的权力;资本主义的拓展;国家;矛盾逐渐不可调和;恩格斯在1864年11月就曾经这样预言：“这种人民战争……它的结局无疑地将决定整个美国几百年的命运。美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这一国家就会繁荣起来，在最短时间它就会在世界历史上占据完全不同的地位”。 —— 《马克思恩格斯全集》31卷431页;国家;;国家; 资本主义制度仍然是一种剥削制度；资本主义列强大肆推行殖民主义，把亚非拉广大地区变成殖民地和半殖民地，进行压榨和掠夺。;小结;1.某校在开展研究性学习中，有历史学习小组讨论俄国农奴制改革，小组成员一致认为俄国农奴制改革是进步的，他们这么认为的原因有（　　） ①它彻底废除了俄国落后的生产关系 ②促进了俄国资本主义发展 ③它使许多农奴获得解放，扩大了自由劳动力的来源 ④它有利于农业和整个国民经济发展 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2.19世纪90年代，美国南方各州的法律规定公共场合的种族隔离合法化；1896年，最高法院在一场针对性诉讼中裁决“隔离但平等”的设施并不违宪，因为隔离并不必然意味着一个族群的低劣。上述行为体现了（　　） A．解放黑奴势在必行 B．司法解释的理性公正 C．种族歧视得到默许 D．南北矛盾已不可调和 ;3.1882年后，英语成为日本学校的正式外语课程，不少新式中学的数理化工世界历史和地理的教材几乎都是翻印来自美国和英国的英文原版教科书，当时“学校教育被称为英语、数学、国语、汉学的教育，而英语居第一位”。这种现象折射了日本（　　） A．开始沦为英语国家的半殖民地 B．紧跟欧美走上对外扩张的道路 C．通过“文明开化”推动近代化