小学生好习惯养成教育活动实施计划方案.pdfVIP

. . **小学好习惯伴我行〞养成教育 实 施 案 联合国教科文组织指出，21 世纪教育的使命是帮助学生学会做人、 学会做事、学会学习、学会共处。在素质教育中，应该使受教育者身 心和谐开展。基于以上认识，我们认为在少年儿童良好习惯的培养上， 应该集中在三个大的面即：做人、做事和学习。这三个大的面又包括 一系列根本好习惯。 一、指导思想 以中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知 精神为指 导思想，以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律 为理论依据，以新课程标准和理念为准那么，以目前我校学生的思想 实际为实践依据，以未来社会对少年儿童的要求为教育目标，以提高 整个少年儿童的素质为目的，积极的探索小学阶段好习惯养成教育的 容、法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和法培养小学生 良好的行为习惯，凸现个性，培养一代新人。 二、小学生好习惯养成教育活动的容 所谓小学生好习惯的养成教育，一般是指小学生的学习习惯、道 德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上说，小学生好习惯养成教 育是指人的根底的心理素质、