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五年级语文下册工作计划--第1页 课程教学计划表 2017--2018学年度第2学期教学计划 学 校： 寺 湾 中 心 学 校 年 级： 五 年 级 学 科： 语 文 任课教师： 李 静 2018 年 3 月 5 日 课程教学计划 五年级语文下册工作计划--第1页 五年级语文下册工作计划--第2页 教科书 语文 出版社 人民教育出版社 学期总课时 90 周课时 5 一、教学对象的基本情况： 本班学生38人，其中男生17人，女生21人。 绝大部分学生已经养成了良 好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能 较好地完成学习任务。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和 语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长 又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业， 还需要老师好好引导教育。 二、教学目标 （一）识字与写字教学 本册识字200个，写字150个，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可 适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。 （二）阅读教学 1、继续加强阅读基本功的训练。 2、发现语言规律，学习表达方法。 3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处。 （三）口语交际教学 1、激发兴趣，引起学生交流的欲望，体现双向互动。 2、不断提高学生的口语水平，培养良好的语言习惯。 五年级语文下册工作计划--第2页 五年级语文下册工作计划--第3页 （四）习作教学 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不 是创作。 2、培养观察、思维、表达三种能力。 （五）综合性学习 综合性学习，要提高学生策划、规划自己学习的能力，用多种途径、方式解 决实际问题的能力以及语文的综合运用能力。 三、本学期重点、难点、章节： 第1单元：一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情 感；二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效 果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强 语感；三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试 着将这些写法运用到自己的习作中。 第2单元：一是让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生 活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生 活；二是通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式；三是丰富语言积累；四是交 流和描绘自己的童年生活。 第3单元：一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术； 二是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式；三是引导学生积 累优美的语言。 第4单元：引导学生潜心读书，感受人物的精神品质；体会作者的情感脉络 和表达方法，继续培养学生的速读能力。 五年级语文下册工作计划--第3页 五年级语文下册工作计划--第4页 第5单元：让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。 第6单元：引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化， 体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和处理信息