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- 2023-04-17 发布于四川
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《平行四边形面积》教学反思
《平行四边形面积》是五年级上册的内容。教材设计的思路是:先
通过数方格的方法数出平行四边形的底、高、面积。再通过对数据的
观察,提出大胆的猜想。通过操作验证的方法推导出平行四边形面积
的计算方法。再利用所学的公式解决问题。我认为让学生简单记忆公
式并不难,难的是让学生理解公式,因此,必须让每个学生亲历知识
的形成过程。在独立思索的基础上亲自动手剪一剪、拼一拼,并带着
自己的操作经历进行小组内的讨论和交流。课堂是充满未知的,在课
后我认真总结了这节课。
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