【人教版】九下化学教材实验：专题04一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（教师版）.pdfVIP

九年级化学下册同步教材实验大盘点 专题04 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的 配制 1.配制溶液(例如：配制50g16％的氯化钠溶液) 步骤 计算；需要食盐8 克；需要水42 克；即42 毫升。 称量；用托盘天平称取食盐8g，用量筒量取42 毫升水。 溶解；先将食盐放入烧杯中，然后将量取的水加入，并用玻璃棒不断搅拌。 装瓶存放；将配好的溶液放入试剂瓶中，注意标签(注明药品的名称和溶质质量分数)向外。 2.溶液配制过程误差分析 （1）使用托盘天平称量固体药品质量时的常见错误分析 未调节天平平衡便称量 指针偏左：读数实际质量 指针偏右：读数实际质量 指针未指到中央时便读数 指针偏右：读数实际质量 指针偏左：读数实际质量 称量时，药品和砝码的位置放反了 药品质量=砝码质量－游码质量 （2）使用量筒量取一定体积的液体药品时的常见错误分析 若仰视读数，则读数偏小，则所量的液体的实际体积偏大。 若俯视读数，则读数偏大，则所量的液体的实际体积偏小。 （3）由于其他操作不当造成的误差 用托盘天平称取固体后，不小心将固体洒出，则固体质量减小。 所取用的固体物质中含杂质，则固体质量减小。 配制溶液时所用的烧杯内含水，则所用的水的质量偏大。 量取一定体积的液体后，不慎将液体洒出，则所用的液体的质量偏小。 在装入试剂瓶中，不小心将溶液洒出，则所得溶液的质量减小；但不影响溶液中的溶质质量 分数。 溶质质量不准确对溶质质量分数的影响 若所使用的溶质因操作不当而增多，则所得溶液的溶质质量分数偏大。 若所使用的溶质因操作不当而减少，则所得溶液的溶质质量分数偏小。 溶剂质量不准确对溶质质量分数的影响 若所使用的溶剂因操作不当而增多，则所得溶液的溶质质量分数偏小。 若所使用的溶剂因操作不当而减少，则所得溶液的溶质质量分数偏大。 1.农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl 溶液选种。实验室配制100g 该溶液的过程如下图 所示。下列说法不正确的是( ) A.实验操作顺序为④②①⑤③ B.②中需称量NaCl 的质量为16.0g C.选用100mL 量筒量取所需水的体积 D.用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大 【答案】D 【解析】A、配制 100g16%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称 量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，实验操作顺序为④②①⑤③，故选项说法正确。 B、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制 16%的氯化钠溶液 100g，需氯化钠的质量 =100g×16%=16g，故选项说法正确。 C、溶剂质量=溶液质量-溶质质量，所需溶剂的质量为100g-16g=84g(合84mL)，应用规格为 100mL 的量筒量取水的体积，故选项说法正确。 D、用量筒量取水时仰视读数，造成所量取的水体积偏大，所得溶液的溶质质量分数偏小， 故选项说法错误。 故选：D。 2．某同学配制100g 质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是 A．用托盘天平称葡萄糖时，砝码放在左盘 B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留 C．用量筒量取水时，俯视液面 D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出 【答案】C 【解析】 配制100g 质量分数为11%的葡萄糖溶液，所需葡萄糖为：100g×11%=11g，需要用到游码， 用托盘天平称量葡萄糖时，砝码放在左盘，左盘质量=右盘质量+游码质量，故葡萄糖质量= 砝码质量-游码质量，会导致溶质质量偏小，配制溶液的浓度偏低，不符合题意； 转移葡萄糖时，纸上有少量残留，会导致溶质质量偏小，溶液浓度偏低，不符合题意； 用量筒量取水时，俯视液面，读取数字大于实际数值，会使量取水的体积偏小，溶液质量偏 小，溶液浓度偏大，符合题意； 配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出，溶液具有均一性，不影响溶液的浓度，不符合题意。 故选C。 1.欲配制100g 0.9%的NaCl 溶液，需要NaCl 的质量是( ) A．0.9g B．9g C．99.1g D．100g 【答案】A 【解析】NaCl 的质量=100g×0.9%=0.9g；故选：A。 2.按下列方法配制的溶液，其溶质质量分数为5%的是( ) A．称取5.0g 氯化钠，放入95mL 水中，充分搅拌 B．称取5.0g 生石灰，放入9