北师大版数学三年级上教材分析.pptxVIP

新世纪（版）数学教材分析(三年级上册);一、本册教材的整体介绍;㈡本册教材编写的意图;; 学生在“称一称”的活动中，可以知道物体是有重量的；在“惦一惦”的活动中，可以建立对重量认识的参照物；在“估一估”的活动中，学生可以拓展重量的参照物；在“想一想”的活动中，可以纠正原来经验认识的错误。通过这些活动，可以让学生经历认识重量的过程。;2、注重教学内容呈现的层次性和思考性; 面对同一个情景，提出几个不同层次的小问题，目的是为不同层次学生的发展创造条件，使每个学生都有机会在课堂上获得成功。; 一般的学生通过填表的过程，可以回答问题；而对较优秀的学生，则能从表格中发现其规律。;3、注重数学教学与现实的联系; 通过这些学生熟悉的生活现象，既可以帮助学生建立数学的应用意识，又能进一步理解除法余数的意义。; 如何安排出发的时间，需要有两个方面的知识，一是会看火车票上显示的数据；二是能综合思考影响出发的各种因素。而这些能力则是学生今后解决问题的重要基础。;4、努力形成实践活动的多样化和专题化; 通过一个具体问题的解决，让学生体会到同样解决一个问题，可以从多个方面进行思考。;5、注重培养学生学习数学的良好情感;二、本册教材各单元教学建议;第一单元 乘除法（P1～P13);1、结合具体的情景，探索乘法口算的计