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小学少年宫辅导员培训记录--第1页 东胜区第十二小学少年宫辅导员培训记录 时间 地点 会议室 授课 金山 培 训 主 如何培养孩子对艺术学习的兴 记录人 葛瑞雪 题 趣 主要内容： 一、创造愉悦、民主的艺术气氛和环境以渗趣。 良好的艺术气氛可以使学生置身于艺术美的熏陶中。当然， 不仅仅是指课堂的气氛，它还包括课外。比如，利用课余、课间、 广播等途径，播放优秀的中外儿童歌曲、世界名曲；利用图书馆 的文艺书籍、画册、报刊等和网络信息，为学生提供生动有趣、 丰富多彩的内容与信息，拓展艺术视野；利用闭路电视或定期讲 座进行音乐欣赏活动；开展丰富多彩的艺术课外活动，激发学生 参与和表演欲望。 二、利用游戏以导趣，使学生寓学于乐，轻松愉快。 教师应根据学生的心理和身理特点，创造融合生活节奏，生 活情趣的游戏来引导低年级学生的艺术兴趣。 三、利用美的直观事物以激趣。 利用美丽的挂图、精美的手工制作品与设计优美的板书能令 学生在老师创设的情境中忘情的学习。 四、加强学生的艺术实践以启趣。 艺术的实践有很多。如：演奏乐器、唱歌、欣赏、舞蹈、戏 小学少年宫辅导员培训记录--第1页 小学少年宫辅导员培训记录--第2页 剧、手工制作、绘画、创作等等。在各种艺术实践中也可进行竞 赛，充分调动学生的主动性。也可在学生之间分小组创编表演， 进行多形式的艺术评价。在课外，还可组织合唱队、舞蹈队、乐 队、美术队、书法队、手工制作队等兴趣小组，给他们排练节目， 参加校、镇、市的演出和比赛。让学生把学到的知识技能在大庭 广众中进行表演，不仅能是增加他们的成就感，而且提高学习兴 趣，陶治学生的情操，锻炼了各方面的能力，增强他们的自信。 综上所述，培养学生艺术兴趣的方法是多种多样的，只有重 视艺术兴趣的培养，才能顺利的、很好的完成教学任务，才能真 正使学生感受美、体现美，在艺术的空间中尽情遨翔，驰骋，真 正做到“培养人”的目标。 通过这次培训，使辅导员对学校的艺术教育有了更 进一步的认识，同时也提高了自身艺术素养，艺术教 培 育不仅仅局限于课堂教学，更重要的是第二课堂给学 训 生提供的展示平台，需要辅导老师们认真思考和组织 效 有效的课外活动。 果 小学少年宫辅导员培训记录--第2页 小学少年宫辅导员培训记录--第3页 东胜区第十二小学少年宫辅导员培训记录 时间 地点 会议室 讲座 韩永东 培 训 主 如何培养孩子对艺术学习的兴 记录人 葛瑞雪 题 趣 主要内容： 合唱歌曲不是每个人都从头到尾一直唱下来的，当中穿插 有合声、轮唱、领唱等形式，所以，为了在排练和演出时有利于 声部间的配合，便于指挥、合唱、领唱三者间的合作，合唱队形 要合理编排，通常是略成弧形。当然，它不是一成不变的，也可 排成“一”字形，其排练时的座位最好按演出的队形排列 合唱排练的步骤： 视唱曲谱 （合唱队的队形安排有这几种方式：这种优点是两个外 声部靠在一起保证合唱的音响框架；两个内生部靠在一起使和声 达到。的优点是突出了高声部与低声部的合作关系，不足之处是 内声部相隔较远。优点是旋律突出，男声部在后面能沉住声音。 另外，如有钢琴伴奏，钢琴一般置于合唱队的左侧。注意：所有 的队形均需站成弧线状 少儿合唱队型的设计与应用我国少年与儿童合唱艺术在这 十几年有了较快的发展