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中国校外教育上 旬刊 艺 术 教 育
略谈让律动贯穿小学音乐课堂
◆冯 艳
(山东省淄博市淄川区龙泉镇中心小学)
【摘要】律动又称为音乐动作,是在音乐伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度、力度等,有规律地、反复地做某
一个动作或一组动作。 它对儿童身心的健康发展、情操的陶冶和智力的开发,都有着
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