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中国校外教育 上 旬刊 教 研 视 点
小学幸福教育的内涵及实施策略
◆徐泽惠
（晋城市回军小学）
【摘要】在改革发展的新时期，加强幸福教育，使教师拥有创造幸福的能力，使学生感受到幸福的学习生活，通
过构建幸福的人际关系，有助于进行教师的幸福学习，也使学生的学习水平得到提高。 本文简要阐
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