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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 中班下学期年级组教学总结 中班下学期年级组教学总结  人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。以下是我整理的中班下学期年级组教学总结，欢迎大家借鉴与参考!   中班下学期年级组教学总结（篇1）  时间匆促而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。现将本学期的各项工作加以总结：  一、前阶段工作的不足  班内部分小朋友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。幼儿和老师的沟通能力较差，往往不能表达明白自己的想法和要求。  二、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养  在生活自理能力的培养上，本学期我们着重提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。以＂值日生＂为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮番请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。  良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表达，在课堂常规的培养上我们着重要求幼儿能面朝老师，恬静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时改正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的鼓舞，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。  三、重视家长工作，增设服务意识  以多元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要利用平日的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园状况。对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些状况，以便在园做好针对性教育。期中发放了幼儿在园状况表，便家长了解到孩子在园的表现。  中班下学期年级组教学总结（篇2）  20__年秋季学期，我带着幼儿园的信任和自己对幼教这份工作的热爱,尽心尽责亲力亲为地圆满完成秋季学期的工作。四个月的艰辛工作，让我觉得教育工作更有滋味，也让我个人在教育工作中得到了提高和磨练，在工作中学习，在学习中总结，在总结中提高，不断加强自身工作业务能力的提升，我相信，今后将能更好地服务教育、服务幼儿、服务社会。  本学期，依照上级教育部门和幼儿园的工作要求，我认真贯彻落实幼儿教育《纲要》精神。深入学习关于幼儿教育的各方面知识，狠抓教育教学理论，充分利用学到的知识和技能，带领幼儿学习各类幼儿教材，不断自我加压，不断尝试，摸索课程改革，渗透新的教育理念，积极摸索，不断提高保教质量。现将20__年孝廉幼儿园中班秋季学期工作总结如下：  一、抓好保育工作，高标准严要求保证幼儿成长。中一班共有幼儿37名，男生15名，女生22名，年龄均在3岁半至4岁之间。整个学期以来，在开展教育工作的同时，我始终坚持孩子的安全为第一要务，时刻绷紧安全这根弦，高度重视孩子的安全教育工作，营造良好的健康成长气氛。结合幼儿园日常工作，扎实做好班级卫生及消毒工作，特别重视幼儿的日常护理，坚持每天提醒督促幼儿多喝水，随时注  意幼儿的衣服卫生，看看是否有汗湿现象，并及时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，马上与家长进行沟通交流，协助家长和医生做好护理工作，切实解决家长对孩子健康的后顾之忧。本学期，中一班未出现任何一起重大安全事故，教育教学有序顺利开展，保障了每一个幼儿都能快开心乐、健健康康成长。  三、实现家园合作，有计划有步骤实施同步教学。随时保持和家长的密切沟通联系，让家长了解幼儿园教育教学计  划，并根据学期计划，请求家长参与到幼儿的教育教学中，让孩子在课后都能得到良好的教育，实现家园教学同步进行。并认真填写幼儿服药记录，将孩子在园状况及时反馈给家长，让家长第一时间了解把握小孩子的状况，假使发现问题，及时处理。同时，还将每周的教学内容和一些需要家长协同的事项梳理好，通过电话家访的形式，告知小孩子在园的表现状况及本卷须知，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习状况。并听取他们的好建议好想法，改变不良的教育方式和气氛。  四、加强团结协作，用真