物理第一轮导学案复习(电磁感应)教师用.pdfVIP

物理第一轮导学案复习(电磁感应)教师用.pdf

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电磁感应 【课题】电磁感应现象及楞次定律 【目标】 1、通过探究得出感应电流与磁通量变化的关系,并会叙述楞次定律的内容。 2、体会楞次定律内容中“阻碍”二字的含义,感受“磁通量变化”的方式和途径,并用来 分析一些实际问题。 自主学习: 一、电磁感应现象—感应电流产生的条件 1、内容:只要通过闭合回路的磁通量发生变化,闭合回路中就有感应电流产生. 2、条件:①_____________ ;②______________________________ . 3、磁通量发生变化△ф= ф- ф ,一般存在以下几种情形: 2 1 ①投影面积不变,磁感应强度变化,即△ф=△B·S ; ②磁感应强度不变,投影面积发生变化,即△ф=B·△S。其中投影面积的变化又有两种形式: A .处在磁场的闭合回路面积发生变化,引起磁通量变化; B .闭合回路面积不变,但与磁场方向的夹角发生变化,从而引起投影面积变化. ③磁感应强度和投影面积均发生变化,这种情况少见。此时,△ф =B S -B S ;注意不能简 2 2 1 1 单认为△ф =△B·△S。 二、感应电流方向——楞次定律 1、感应电流方向的判定:方法一:右手定则 ; 方法二:楞次定律。 2、楞次定律的内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的 磁通量的变化。 3、楞次定律的理解:掌握楞次定律,具体从下面四个层次去理解: ①谁阻碍谁——感应电流的磁通量阻碍原磁场的磁通量. ②阻碍什么——阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身. ③如何阻碍——原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原 磁通量减 少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”. ④阻碍的结果——阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少. 4 、判定感应电流方向的步骤: ①首先明确 闭合回路中引起感应电流的原磁场方向. ②确定原磁场穿过闭合回路中的磁通量是如何变化的.(是增大还是减小) ③根据楞次定律确定感应电流的磁场方向——“增反减同”. ④利用安培定则确定感应电流的方向. 5、楞次定律的“阻碍”含义可以推广为下列三种表达方式: ①阻碍原磁通量(原电流)变化.(线圈的扩大或缩小的趋势)—“增反减同” ②阻碍(磁体的)相对运动,(由磁体的相对运动而引起感应电流).—“来推去拉” ③从能量守恒角度分析:能量的转化是通过做功来量度的,这一点正是楞次定律的根据所在, 楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应现象中的具体体现。 注意:有时应用推广含义解题比用楞次定律本身方便得多。 6、安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的综合应用 (1)应用现象 (2 )应用区别:关键是抓住因果关系 ①.因电而生磁(I→B) →安培定则 ②.因动而生电(v、B→I )→右手定则 安 ③.因电而受力(I、B→F )→左手定则 安 习题精炼 [例 1]如图,线圈 L ,铁芯 M,线圈 L 都可自由移动,S 合上后使 L 中有感应电流且流过电阻 R 1 2 2 的电流方向为 a→b,可采用的办法是 ( ) A.使 L 迅速靠近 L B.断开电源开关 S 2 1 C.将铁芯 M 插入 D.将铁芯 M 抽出 Q MN [例 2]4.如图所示, 是单匝金属线圈, 是一个螺线 管,它 Q ab MN c d 的绕线方法没有画出, 的输出端

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