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中国校外教育下 旬刊 教 学 研 究
西北民族地区师资队伍建设策略探讨
◆何春燕
(甘肃医学院)
【摘要】教育大计,教师为本。 西北民族地区教师数量严重不足的现状已经改观,但优质师资短缺,城乡教师年
龄结构存在较大差异,学科分布不尽合理,缺乏 “双语型”教师,来源相对单一,优秀教师流失
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