网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

授导型教学设计的特点.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
授导型教学设计的特点 授导型教学是指在课堂教学中以讲解、示范、练习、自主学习、小组讨论、 合作学习、问题化学习等方法综合运用的课堂教学形式。需要考虑教学目标、课 程内容、学习者的特点(学习风格、学习者年龄阶段等)、教学方法、教学挂图 及教学环境之间的相互关系。对学生的分析的目的是为了更好的了解学生的学习 准备情况与学习风格,为以后的教学设计提供依据。教学目标是一个多层次的目 标体系,根据它的层次和表述方式的不同,可以分为“教学总目标”“课程目标” 和“学习目标”,教学目标是为了实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求, 是一

文档评论(0)

始终如一 + 关注
官方认证
内容提供者

始终如一输出优质文档!

认证主体苏州市致远互联网科技有限公司
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582MA27GAWJ0R

1亿VIP精品文档

相关文档