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授导型教学设计的特点
授导型教学是指在课堂教学中以讲解、示范、练习、自主学习、小组讨论、
合作学习、问题化学习等方法综合运用的课堂教学形式。需要考虑教学目标、课
程内容、学习者的特点(学习风格、学习者年龄阶段等)、教学方法、教学挂图
及教学环境之间的相互关系。对学生的分析的目的是为了更好的了解学生的学习
准备情况与学习风格,为以后的教学设计提供依据。教学目标是一个多层次的目
标体系,根据它的层次和表述方式的不同,可以分为“教学总目标”“课程目标”
和“学习目标”,教学目标是为了实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,
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