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幼儿园课程目标既要有宏观目标,又要有可操作性目
标
教学目标在教学中起到十分重要的作用,是教育者从事教育活动
的指南。目标在教学活动中起到导航和指导方向的作用,因此对于幼
儿园课程目标的制定也是一个。首先,幼儿园课程的基本结构包括:
课程目标、课程内容、课程组织与实施以及课程评价。其次,我们来
看幼儿园课程目标的层次,它是由大到小来制定的。幼儿园课程总目
标我们是根据两个文件来设定的,即《规程》和《纲要》。
即《规程》中阐述的幼儿园教育目标,它比较大,包括教师
保育,
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