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对年轻高中政治教师教学有效性的思考
有效教学是为了提高教师的工作效益和学生学习效率,强化过程评价和目标
管理的一种现代教学理念,其核心问题是教学效益问题。
在高中新课程改革逐渐深入的背景下,广大一线教师和专家学者对当前高中
思想政治课有效教学进行了许多有益探索。但对于年轻教师来说,由于入行时间
短、经验少,对很多理论及教材的研究还比较有限,导致对新课改理念理解不够准
确,在教学实践中难免存在一些问题。
当然,年轻教师也有自身可以充分利用的优势。他们精力旺盛、有激情和热
情、善于学习创新、记忆力好、更易接受新鲜事物、容易
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