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基于数学文化视角的初中数学教学策略 -来源：中国校外教育（第2019003期）-中国儿童中心.pdfVIP

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  • 2023-04-17 发布于四川
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基于数学文化视角的初中数学教学策略 -来源：中国校外教育（第2019003期）-中国儿童中心.pdf

    中国校外教育下旬刊 课程探索 基于数学文化视角的初中数学教学策略 ◆韩玲玲 （山东省五莲县实验学校） 【摘要】数学本身也是一种文化，所以数学教育也是一种文化的教学形式，随着素质教育的改革，当前初中数学 教学中也开始注重数学文化的渗透。 通过数学文化的应用，有利于对数学知识更深入地了解，促进新型

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