基于核心素养的“人地协调观”培养研究-来源：中国校外教育（第2020024期）-中国儿童中心.pdfVIP

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2023-04-17 发布于四川
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基于核心素养的“人地协调观”培养研究-来源：中国校外教育（第2020024期）-中国儿童中心.pdf

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基于核心素养的 “人地协调观”培养研究 ◆赵建强（甘肃省金昌市永昌县第五中学）【摘要】 “人地协调观”，即人类需要与自然互动，根据自然的约束来调整自身的行为方式，以实现人地关系的协调发展。初中学生通过学习地理，在课堂教学中萌生 “人地协调观”；在社会活动中巩固 “人地协调观”；自然互动中提升 “人地协调观”，以达到培养核心素养之目的。【关键词】核心素养人地协调观课堂渗透活动巩固自然互动