我们的生长发育课件.pptVIP

上课了，请保持肃静！认真听讲，积极发言！ 比较一下同学们的身高，能发现什么 测量自己的身高、坐高等项目? 测量身高时要站直，眼睛平视前方，不要踮起脚尖。? 测量坐高时，身子正坐，腰板挺直，眼睛平视前方。? 测量头围应该测量额头的周围。 一年前，我们曾经对自己身体的生长发育进行过预测。现在先对自己的身高、体重等项目进行测量，再看看自己的预测是否准确。整理测得的数据，制作一张身体生长记录卡。 身体生长记录卡贴上自己的照片? 身高（厘米）? 坐高（厘米）? 体重（千克）? 头围（厘米）? 脚长（厘米）? 臂长（厘米）? 我的特征：姓名：时间 ： 你还记得一年前自己的身高、体重是多少吗？回忆一下。。。不记得也没关系，大概的想一想这一年以来你长高了吗？体重增加了吗？ 项目（厘米）（千克）（厘米）（厘米）（厘米） 三年级到四年级的变化数据四年级到五年级的变化数据五年级到六年级的变化数据 对比我们7～14岁的身体情况年龄 身高（女）/厘米 身高（男）/厘米789122.7127.8133.5123.9128.6133.8———————————————————————101112139.5146.2151.7138.8144.5150.4———————————————————————13155.7158.714157.2164.3 年龄 体重（女）/千克 体重（男）/千克78922.324.627