小学音乐湘文艺版四年级上册第六课《(听赏与跟随)吉祥三宝》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

小学音乐湘文艺版四年级上册第六课《(听赏与跟随)吉祥三宝》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 小学音乐湘文艺版四年级上册第六课《（听赏与跟随）吉祥三宝》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1 1、聆听《吉祥三宝》,并了解蒙古族的风土人情,领悟歌曲内涵,珍惜自己所拥有的幸福生活。2、能听辨童声、女声、男声三种人声,能用肢体动作表现不同人声。 3、能准确划分《吉祥三宝》歌曲结构,并选择自己喜欢的方式进行表演。 2学情分析 四年级学生学习态度积极,学生思维敏捷,接受能力较强,对于新事物有很强的兴趣,在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱,做到声情并茂,但对于音乐的信息量