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小学语文的深度阅读教学 一节语文课的深刻反思 深度教学概念的提出，是对当前教学进行深刻反思后提出的，为教学中出现的主要问题找到了解决方法。教学中出现的肤浅、低效就会得以改变，为一线教学指明了方向，让我们的课堂逐步走向高效，让学生真正全身心的投入学习，得到高质量的学习体验，提高核心素养。 长期以来，小学的语文阅读教学也存在这种浅尝辄止的现象。教师讲解平淡无味，学生学习更是索然无味。深度学习为高效课堂提供了新的方向和思路，为教师的阅读教学建构提出了解决策略。 前几天听了我校赵丹丹老师的语文阅读课《慈母情怀》，使我对深度阅读教学的认识有了质的提升。下面就赵老师这节课的教学过程，谈一谈对深度阅读学习