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快乐阅读，有法可循——谈小学阅读教学-来源：中国校外教育（第2020001期）-中国儿童中心.pdfVIP

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  • 2023-04-18 发布于四川
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快乐阅读，有法可循——谈小学阅读教学-来源：中国校外教育（第2020001期）-中国儿童中心.pdf

    快乐阅读，有法可循 ——谈小学阅读教学 ◆王莉莉 （山东省枣庄市第二十九中学小学部） 【摘要】《枣庄市中小学阅读与写作衔接育人行动方案》根据学生的年龄特点，由浅入深、由易到难，为小学六个 年级每个学期都推荐了文质兼美、富有内涵、形式多样的阅读书目。 在指导学生读书的过程中，富有吸引力的推 荐方法，注重读书方法的指导，组织学生开展形式多样

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