心理健康课对小学生积极心理品质的培养研究-来源：中国校外教育（第2020034期）-中国儿童中心.pdfVIP

心理健康课对小学生积极心理品质的培养研究 ◆谢玉琴 （长春市第一外国语中学小学部） 【摘要】积极心理学更多地是关注人们潜在的积极品质，在体验中寻求快乐。 小学生正处于身心快速发展阶段， 将积极心理学的思想融入心理健康教育之中，培养小学生的积极心理品质，对于促进学生心理健康的发展起着重 要的作用。 积极心理学的发展，为小学心理健康课的开展提供了新思路和新理念。 心理健康课堂培养小学生积 极心理品质，应是学校教育长期努力